Фролент Надежда Анатольевна воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка детский сад №41»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образовательные терренкуры в рамках проекта: Разведчики природы
Содержание
- 1. Образовательные терренкуры в рамках проекта: Разведчики природы
- 2. Паспорт проекта:
- 3. Задачи проекта: расширять знания ребенка о многообразии
- 4. Система интегрированных краткосрочных проектов экологической направленности ( организации образовательных терренкуров)
- 5. Особенности реализации проектов:Активное включения в процесс экологического
- 6. Открытия ребенка: я узнаю самых маленьких обитателей
- 7. Подготовительный этап: 1. Поиск информации: насекомые, бабочки, цветы В художественной литературе; интернете, набор игрушек.
- 8. Знакомство с цветами: садовые, полевые, комнатные.
- 9. Реализуем осенние забавы: ИГРА С ЛСТЬЯМИ; ДЕЛАЕМ ГЕРБАРИЙ; АППЛЕКАЦИЯ – КАРТИНКИ ДЛЯ ПОДАРКОВ
- 10. Слайд 10
- 11. Вот такое небо мы увидели.
- 12. Рисуем насекомых для дневника наблюдений.
- 13. Использование сказочных персонажей – игрушки в ходе
Паспорт проекта:
Слайд 3Задачи проекта:
расширять знания ребенка о многообразии растительного и животного мира.
Развивать
наблюдательность, умение делать самостоятельные открытия.
Обогащать словарь ребенка: названия насекомых, растений).
Обогащать словарь ребенка: названия насекомых, растений).
Слайд 4Система интегрированных краткосрочных проектов экологической направленности ( организации образовательных терренкуров)
Слайд 5Особенности реализации проектов:
Активное включения в процесс экологического воспитания воспитателя по ИЗО;
музыкального руководителя.
Организация сотрудничества « Взрослый + Ребенок = Дружба», где у ребенка формируется чувство внутренней безопасности, раскованности за счет поддержки взрослыми его игр, творчества, наблюдений.
Организация сотрудничества « Взрослый + Ребенок = Дружба», где у ребенка формируется чувство внутренней безопасности, раскованности за счет поддержки взрослыми его игр, творчества, наблюдений.
Слайд 6Открытия ребенка:
я узнаю самых маленьких обитателей планеты – насекомых.
я узнаю,
что они все живут по-разному.
я узнаю новые растения и вспоминаю известные.
я узнаю новые растения и вспоминаю известные.
Слайд 7Подготовительный этап: 1. Поиск информации: насекомые, бабочки, цветы В художественной литературе;
интернете, набор игрушек.
Слайд 9Реализуем осенние забавы: ИГРА С ЛСТЬЯМИ; ДЕЛАЕМ ГЕРБАРИЙ; АППЛЕКАЦИЯ – КАРТИНКИ ДЛЯ
ПОДАРКОВ
Слайд 13Использование сказочных персонажей – игрушки в ходе организации проектов – терренкуров:
Домовенок Кузя; Лесовичок; Гриб – Боровик.
