Презентация, доклад на тему Нравственное воспитание младших дошкольников в семье

воспитатель: Кириллова И.В. пос. Строитель, Тамбовский район март, 2017

правил, принципов поведения. Они находят выражение в отношении к Родине, обществу, коллективу, отдельным людям, к самому себе, труду и т.д.

и свойства, как доброта, порядочность, дисциплинированность, коллективизм». Л.А.Григорович

возраста, когда формируется характер, отношение к миру, окружающим людям.
В этике существуют две основные нравственные категории - добро и зло.
Соблюдение моральных требований ассоциируется с добром. Нарушение же моральных норм и правил, отступление от них характеризуется как зло.

морали, формирования нравственных привычек, чувств, отношений. Он является наиболее ответственным этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом.

имеют : чтение художественной литературы, сказки, игры, народные праздники, которые обращают человеческие сердца к добру, великодушию, совести, чести и справедливости. А личность ребенка зарождается в детстве.

семейного воспитания заключается в том, что в семье ребёнок видит, слышит, чувствует не только то, как надо жить, а как в действительности живут люди. Если родители не обращают внимание на то, какими предметами играет ребёнок, какие книги рассматривает, какие слова говорит, что он рисует, то дети усваивают ряд неправильных, искажённых представлений, приобретают вредные привычки.

по своей нравственной сути образы, особые причинно - следственные связи и явления, доступные пониманию ребенка, - все это делает сказку особенно интересной и волнующей для детей. Она является незаменимым инструментом формирования нравственно здоровой личности ребенка.

развивают творческие способности, учат трепетному отношению к природе, родному краю, своим предкам, истории народа.
Праздники являются одним из условий для освоения культуры родного народа, сохранения его традиций.

личность, обогащение её внутреннего содержания.
«Путём игры можно воспитать зверя, а можно – прекрасного человека, необходимо общение».

и руководство игрой;
 использование специальных игр, направленных на развитие положительных качеств дошкольников.
 многообразие детских игр

всестороннее развитие ребенка, а в особенности на нравственное воспитание.
Чтобы ребенок вырос хорошим человеком, с ним необходимо работать, начиная с раннего детства. Сказки, народные праздники и игры помогают возрождать в людях духовность, милосердие, гуманность. И начинать надо с детей, так как материальная сторона жизни их уже захватила в свои сети.