Чтобы разнообразить летнюю оздоровительную работу с детьми, разработала проект для подготовительной группы с использованием инновационной технологии геокешин, которая позволила решить задачи сразу нескольких образовательных областей: физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Новый формат летней оздоровительной работы с детьми - геокешинг
Содержание
- 1. Новый формат летней оздоровительной работы с детьми - геокешинг
- 2. 1/30/18Проект для подготовительной группы с использованием инновационной
- 3. Геокешинг для дошкольников представляет
- 4. 1/30/18Цель: пропаганда здорового образа жизни через спортивно-познавательную
- 5. Организации и проведения туристической игры для детей
- 6. Предварительный этапНа данном этапе дети изучали карту-схему
- 7. I этап. На первом этапе создаётся мотивация на
- 8. II этап. этап Выполнение заданий в помещениях детского
- 9. 1/30/18На данном этапе активно использовали здоровьесберегающие технологии: дыхательная, ритмическая гимнастика , самомассаж.
- 10. 1/30/18Решение задач социально-коммуникативного развития.Следующая подсказка ребятам приходит
- 11. Следующие задания решают задачи познавательного развития детей.
- 12. 1/30/183 этап. Третий этап игры проходит на
- 13. 1/30/18Мини поход по территории детского сада
- 14. 1/30/18IV этап. Презентация результатов. На этом этапе дети
- 15. 1/30/18Туристическая игра с элементами геокешинга «В поисках клада Медузы»
- 16. Важнейший компонент игры геокешинг - радость от
- 17. Таким образом, геокешинг - одно из интересных
- 18. 1/30/18Спасибо за внимание!
1/30/18Проект для подготовительной группы с использованием инновационной технологии геокешинПозволяет решить задачи сразу нескольких образовательных областей: -Физическое развитие, -Познавательное развитие, -Речевое развитие, -Социально-коммуникативное развитие.-Художественно-эстетическое В ходе геокешинга осуществляется комплексное решение целого ряда задач, способствующих гармоничному развитию ребенка.
Слайд 1 «Новый формат летней оздоровительной работы с детьми – геокешинг». Подготовила инструктор
по физической культуре
МБДОУ д/с № 16 «Радуга»
О.В. Жирнова
Слайд 21/30/18
Проект для подготовительной группы с использованием
инновационной технологии геокешин
Позволяет решить задачи
сразу нескольких образовательных областей:
-Физическое развитие,
-Познавательное развитие,
-Речевое развитие,
-Социально-коммуникативное развитие.
-Художественно-эстетическое
-Физическое развитие,
-Познавательное развитие,
-Речевое развитие,
-Социально-коммуникативное развитие.
-Художественно-эстетическое
В ходе геокешинга осуществляется комплексное решение целого ряда задач, способствующих гармоничному развитию ребенка.
Слайд 3
Геокешинг для дошкольников представляет собой современный вариант традиционной
игры-путешествия. Но в отличие от общеизвестных игр-путешествий, целью игры геокешинг является нахождение тайника или клада. Обязательным также является использование карты или макета, позволяющих детям закрепить навык ориентирования на местности и по схеме.
Геокешинг – командная игра, в ходе которой дети учатся бесконфликтно взаимодействовать друг с другом, проявлять смекалку, взаимовыручку и лидерские черты характера.
Слайд 41/30/18
Цель: пропаганда здорового образа жизни через спортивно-познавательную игру,
воспитание полезных привычек
по сохранению своего здоровья и мотивация детей к занятиям физической культурой и спортом.
Слайд 5
Организации и проведения туристической игры для детей подготовительной группы с элементами
геогешинга
«Пираты и клад».
«Пираты и клад».
Этапы игры:
Предварительный этап.
1 этап Мотивационный
2 этап Выполнение заданий в помещениях детского сада
3 этап Выполнение заданий на территории детского сада
4 этап Презентация результатов.
На этом этапе дети представляют результат,
обобщают полученные знания,
оформляют их в конечный продукт.
Слайд 6Предварительный этап
На данном этапе дети изучали карту-схему участка и ее макет,
учатся находить соответствующие объекты,
изображенные разным способом.
Слайд 7I этап. На первом этапе создаётся мотивация на предстоящий вид деятельности.
Это
может быть какой либо предмет, найденный в группе, послание от сказочного героя, кусочек карты и т.д.
Слайд 8
II этап. этап Выполнение заданий в помещениях детского сада
Дети передвигаются по
зданию детского сада по ориентирам на карте и выполняют задания – отгадывают ребусы.
Цель этого этапа – закрепить у детей умения ориентироваться в пространстве, обеспечить необходимую двигательную нагрузку.
Цель этого этапа – закрепить у детей умения ориентироваться в пространстве, обеспечить необходимую двигательную нагрузку.
Слайд 91/30/18
На данном этапе активно использовали здоровьесберегающие технологии: дыхательная, ритмическая гимнастика ,
самомассаж.
Слайд 101/30/18
Решение задач социально-коммуникативного развития.
Следующая подсказка ребятам приходит по телефонному звонку от
незнакомца. Задача дошкольника выслушать от незнакомца подсказку и объяснить это потом остальным детям.
Слайд 11
Следующие задания решают задачи познавательного развития детей.
Развивающие игры: «Лабиринт», «Четвертый
лишний», «Разрезные картинка», «Найди 5 отличий».
Слайд 121/30/18
3 этап. Третий этап игры проходит на улице.
На участке дети
преодолевали полосу препятствий, проходили по тропе здоровья
(хождение по раздражителям), выполняли упражнения на предупреждение плоскостопия,
разгадывали ребусы, находили ключи и подсказки, спрятанные в самом неожиданном месте.
(хождение по раздражителям), выполняли упражнения на предупреждение плоскостопия,
разгадывали ребусы, находили ключи и подсказки, спрятанные в самом неожиданном месте.
Слайд 141/30/18
IV этап. Презентация результатов.
На этом этапе дети представляют результат, обобщают полученные
знания, оформляют их в конечный продукт.
Последняя подсказка
помогает детям
найти клад –
сундук с сокровищами.
Слайд 16 Важнейший компонент игры геокешинг - радость от участия, дух приключения, найденный
клад, общение со сверстниками и взрослыми, сказочными персонажами, которые принимают активное участие в игре, удовольствие от совместной деятельности.
Геокешинг - это всегда положительные эмоции, радостное общение, весёлые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг, а положительные эмоции, творчество - важнейшие факторы оздоровления.
Геокешинг - это всегда положительные эмоции, радостное общение, весёлые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг, а положительные эмоции, творчество - важнейшие факторы оздоровления.
Слайд 17Таким образом, геокешинг - одно из интересных средств, направленных на самовоспитание
и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Что и является основным требованием ФГОС ДО.
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
