Презентация, доклад на тему НОВЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В ПРОВЕДЕНИИ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ И РАЗВЛЕЧЕНИЙ

взрослых, включает разнообразные виды физических упражнений (подвижные и спортивные игры, гимнастика, спортивные упражнения) преимущественно на открытом воздухе в сочетании с элементами драматизации, пения, хореографии, викторин, аттракционов, конкурсов.

Праздник - это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции, отвлечь от «ухода» в болезнь. Подвижные игры, аттракционы, конкурсы, розыгрыши, потехи, сюрпризы, которыми насыщена программа любого праздника, часто сопровождаются спонтанными комичными ситуациями, вызывают искренний смех, удивление, восторг. Уже одно это обстоятельство делает праздник незаменимым средством профилактики и даже лечения различных нарушений в состоянии здоровья. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую целительную силу.

проявлять активность, инициативу, самостоятельность, творчество, что благотворно влияет на развитие их способностей и личностных качеств.

Процесс подготовки к праздникам и развлечениям сплачивает детский коллектив, детей и взрослых единством цели и общими задачами. Позиция инструктора, родителей во многом определяет отношение детей к физической культуре и спорту. Если взрослые ведут здоровый образ жизни, регулярно вместе с детьми выполняют хотя бы простейшие физические упражнения, подвижны, легки на подъем, это является «благодатной почвой, на которой взойдут добрые всходы» - крепкие, здоро­вые, любящие физкультуру дети.

Важнейший результат праздников и развлечений - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности

способствуют гармоничному развитию ребенка, но одновременно ставится главная задача, в соответствии с которой подбирают тематику и содержание, определяют методы и приемы работы.

На основе
спортивных
соревнований

На основе спортивных упражнений

На основе
подвижных игр,
аттракционов и
забав

комбинированные

интегрированные

По  двигательному  содержанию праздники делятся следующим образом:

основе объединения детей одного возраста или близких по возрасту. Если это праздник-развлечение, в котором преобладают сюжетные игры и музыкальные сюрпризы, участниками могут стать дети 4-5 лет. Если он строится на играх с элементами соревнования или спортивных играх, то участниками являются дети 6-7 лет.

 - Участниками праздника могут быть дети от 4 до 7лет и взрослые. Он, как правило, строится на подвижных играх, аттракционах и забавах, в которых (поочередно или небольшими одновозрастными группами) участвуют все дети, а в массовых играх, хороводах и танцах одновременно принимают участие все желающие.

- Праздник можно провести как веселое соревнование, в котором участвуют родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Определяются общие и отдельные игровые задания и массовые шуточные эстафеты, в которые включаются дети 2-3 лет.

ролей и обязанностей между участниками, подготовка спортивной формы, оформление площадки, эмблем, приглашений и т.п. Возглавлять подготовительную работу может инструктор по физической культуре или воспитатель.
При составлении плана-сценария праздника необходимо
- предусмотреть чередование игр и соревнований с высокой физической нагрузкой и эмоциональным накалом и заданий, направленных на снятие напряжения;
- обеспечить постепенное возрастание физической и психической нагрузки;
- чередовать массовые и индивидуальные игры и задания;
- сочетать знакомые детям и вызывающие у них положительное эмоциональное состояние игры, задания с включением новых атрибутов, музыки, персонажей.
Наиболее интересной частью подготовительного этапа является изготовление атрибутов, декораций, плакатов, эмблем и призов для участников, пригласительных билетов для болельщиков и родственников.
Для массовых праздников можно сделать простые, но симпатичные сувениры (яблоко, воздушный шарик, шоколадная медалька и т.п.). Самое главное, чтобы каждый ребенок был награжден независимо от места, которое он занял.
Особое внимание нужно уделить подбору музыки и подготовке средств ее трансляции. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, концентрирует внимание детей, заполняет паузы, сигнализирует о начале и конце игры-задания.
Проведение праздника необходимо поручить ведущему, который обладает личностными и профессиональными качествами педагога-организатора. Он должен быть артистичен, знать и учитывать их особенности, уметь управлять коллективом детей, менять при необходимости сценарий по ходу проведения мероприятия и регулировать физическую, и эмоциональную психическую нагрузку. И желательно, чтобы ведущий был спортивным и мог сам в случае необходимости выполнить то или иное упражнение.
В день проведения праздника с утра уже должна быть создана атмосфера ожидания всеобщего веселья. Каждый ребенок (или группа детей) вместе с воспитателем или его помощником отвечает за конкретную часть подготовительной работы: кто-то разносит пригласительные билеты, кто-то расставляет скамейки, развешивает праздничные шары, гирлянды. Профессионализм организаторов заключается и в том, чтобы вовлечь в процесс подготовки праздника всех детей, предоставить им возможность ощутить себя полноправными хозяевами мероприятия.

участников с подъемом флага, зажиганием олимпийского факела. Хорошей традицией может стать массовая пробежка по территории детского сада всех участников; неожиданное появление сказочных героев, которые приглашают всех принять участие в массовых играх и потехах.

Основная часть праздника наполняется соответствующим двигательным содержанием: соревнованиями, играми, аттракционами. Важно предусмотреть участие в них каждого ребенка. Если сценарий рассчитан на поочередное участие членов разных команд в играх, необходимо продумать, как обеспечить участие всех.
На празднике с соревновательной направленностью важно своевременно оценивать выступление отдельных участников или команд. Для этого заранее выбирается жюри из трех-пяти человек. В конце заработанные командой очки подсчитываются.

Подводить итоги необходимо и по ходу, и в конце праздника. После каждой игры-эстафеты, соревнования ведущий может подвести итог и оценить качества команд в целом и отдельных игроков, предоставить слово жюри. Ведущему нужно быть деликатным при подведении итогов: дети ранимы, они не могут адекватно оценить свои способности и болезненно переживают неудачи. Поэтому необходимо, тактично говорить о победах и поражениях, поддерживать в детях дух оптимизма. Организаторы могут использовать такой способ выравнивания результатов: одна команда награждается в номинации «Самая ловкая и быстрая», другая - «Самая дружная и веселая».

Кульминацией любого праздника является сюрпризный момент. Чаще всего в качестве сюрпризного момента используются неожиданное появление сказочных персонажей и разыгрывание коротенького представления. Персонажи могут пригласить детей поиграть с ними. В любом случае представление должно быть зрелищным и веселым и сопровождаться музыкой. Если праздник проводится в помещении, можно применить световые эффекты.

на самом почетном месте в группе. Если же это индивидуальные призы и дети хотят забрать их домой, посоветуйте родителям найти в детской комнате место (полка, шкаф), где призы будут видны всем. Такой «победный» уголок является предметом гордости ребенка. Здесь же можно расположить фотографии, рисунки на тему «Наш праздник». Это позволит сформировать у детей стойкий интерес к занятиям физкультурой, к своим достижениям в спорте, что является одним из важнейших условий формирования мотивации здорового образа жизни.