Основополагающий вопрос:
Каково влияние декоративно-прикладного искусства на развитие ребёнка и приобщение его к культурному наследию своего народа?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нежно-голубое чудо – сказочная Гжель
Содержание
- 1. Нежно-голубое чудо – сказочная Гжель
- 2. Цель: Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры
- 3. Методы реализации проекта:
- 4. Модель интеграции образовательных областей:
- 5. Этапы реализации проекта
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. В ходе реализации проекта были достигнуты определённые результаты:
- 10. Фотоальбом
- 11. Слайд 11
- 12. Список используемой литературы: Ю.Г. Дорожин «Сказочная
- 13. Спасибо за внимание!
Цель: Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством – Гжелью.Задачи: Познакомить детей с образцами гжельской керамики, технологией её изготовления, специфическими особенностями росписи, историей возникновения промысла; совершенствовать умение составлять узор на
Слайд 1Автор проекта: воспитатель Беляева Н.В.
2018год
Презентация к проекту
Тема: «Нежно-голубое чудо
– сказочная Гжель»
Слайд 2Цель:
Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством ознакомления с
народным декоративно-прикладным искусством – Гжелью.
Задачи:
Познакомить детей с образцами гжельской керамики, технологией её изготовления, специфическими особенностями росписи, историей возникновения промысла;
совершенствовать умение составлять узор на различных формах (полосе, круге), на готовых силуэтах посуды;
обучить приемам рисования элементов гжельской росписи, составлению из них несложных узоров;
развивать эстетический вкус, художественное восприятие предметов народного промысла, творческие способности, познавательный интерес;
активизировать словарь детей;
воспитывать любовь и уважение к народным традициям в искусстве, к труду людей, создающих предметы искусства, народным мастерам.
Задачи:
Познакомить детей с образцами гжельской керамики, технологией её изготовления, специфическими особенностями росписи, историей возникновения промысла;
совершенствовать умение составлять узор на различных формах (полосе, круге), на готовых силуэтах посуды;
обучить приемам рисования элементов гжельской росписи, составлению из них несложных узоров;
развивать эстетический вкус, художественное восприятие предметов народного промысла, творческие способности, познавательный интерес;
активизировать словарь детей;
воспитывать любовь и уважение к народным традициям в искусстве, к труду людей, создающих предметы искусства, народным мастерам.
Слайд 12Список используемой литературы:
Ю.Г. Дорожин «Сказочная Гжель», учебное издание. Москва,
Мозаика-Синтез, 2012.
Е. Краснушкина «Чудесная Гжель», рекомендации для занятий. Москва, Мозаика-Синтез, 2012.
Алексахин Н.Н. «Голубая сказка» Москва. Народное образование, 1996
Н. Сурьянова. «Синие цветы гжели», Москва, 1986.
Доронова Т.Н. «Дошкольникам об искусстве» Москва. Просвещение, 1998.
Комарова Т.С. «Народное искусство в воспитании дошкольников» Москва. Педагогическое общество России, 2005.
Грибовская А.А. «Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации» Методическое пособие. Москва. МИПКРО, 1999.
Рондели Л.П. «Народное декоративно-прикладное искусство» Москва. 1984.
Скоролупова О.А. «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством» (цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста) Москва. Скрипторий, 2003.
Е. Краснушкина «Чудесная Гжель», рекомендации для занятий. Москва, Мозаика-Синтез, 2012.
Алексахин Н.Н. «Голубая сказка» Москва. Народное образование, 1996
Н. Сурьянова. «Синие цветы гжели», Москва, 1986.
Доронова Т.Н. «Дошкольникам об искусстве» Москва. Просвещение, 1998.
Комарова Т.С. «Народное искусство в воспитании дошкольников» Москва. Педагогическое общество России, 2005.
Грибовская А.А. «Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации» Методическое пособие. Москва. МИПКРО, 1999.
Рондели Л.П. «Народное декоративно-прикладное искусство» Москва. 1984.
Скоролупова О.А. «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством» (цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста) Москва. Скрипторий, 2003.
