Презентация, доклад на тему нетрадиционная техника рисования в раннем возрасте

Соловьева А.Н.

г. Реутов 2018г.

приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа и творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.
Цели и задачи: развивать изобразительные навыки детей раннего дошкольного возраста по средствам рисования разными методами с использованием нетрадиционных технологии.

движения рук; воспитывать интерес к творчеству.
Материал: лист альбомной бумаги, набор гуашевых красок, кисть, стаканчик с водой мокрая тряпка.
Технология рисования: посредине листа ребенок рисует ребром ладошки, или ладошкой, пальчиками. Макает в краску и отпечатывается на бумаге так, как необходимо для того рисунка, какой он изображает. Потом краска вытирается тряпкой.

целлофан или стекло (размером с лист бумаги), краски любые, чистая вода, бумага, кисти, тряпочка или губки, баночка с водой.
Технология рисования: Краска пятнами наносится на целлофан водой и кисточкой. Затем прикладывается лист чистой бумаги и прижимается пальцами. В зависимости от пятен, от направления растирания – получаются различные изображения. Нельзя два раза получить одно и тоже изображение.

изобразительных навыков и умений, пространственную ориентировку на листке бумаги, глазомера и зрительного восприятия.
Материал: расческа обыкновенная, кисточка или зубная щетка, краски.
Технология рисования: используя в работе этот способ рисования, можно передать направление ветра – для этого необходимо стараться, чтобы брызги ложились в одном направлении на всем рисунке.

бумаги наносят кляксы, поверх накладывается чистый лист бумаги. Кляксы переходят с одного листа на другой ; на лист бумаги наносится капли краски и через солонку выдуваем. Дети рассматривают детали или просто называют то, что они увидели..

нитка, лист бумаги (контрастный по цвету).
Технология рисования: дети выкладывают на листе бумаги рисунок по памяти. Ворсистая нитка хорошо ложится. Но при необходимости так же легко поправляется.

, мышление, фантазию; воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое.
Материал: бумага, свечи или восковые мелки, акварель или краски. Гуашь для этого способа не подходит, так как не обладает блеском. Можно использовать тушь.
Техника рисования: свечой или восковыми мелками нарисовать на бумаге, затем стряхнуть лишние крошки воска с листа. Далее закрашивать лист бумаги краской и невидимый рисунок всечкой проявляется.

с помощью отпечатка.
Материал: краска (гуашь),бумага, кисти, овощи, фрукты.
Техника рисования: краска наносится на половину ранее отрезанного овоща или фрукта, затем прикладывается на бумагу и получаем отпечаток предмета.

самоценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность.