Презентация, доклад на тему Научный мини проет по русс.яз. Фабрика загадок

вида». Учитель начальных классов Литош Л.П.

Научный мини проект по русскому языку: «Фабрика загадок».

загадок; -Проследить особенности происхождения загадок

структуру создания загадок. -Воссоздать целостную картину бытования загадок. -Обобщить изученный материал. -Сделать выводы по изученной литературе.

исследования: 1.Выборка материала по теме; 2.Анализ литературы по теме. 3. Обобщение изученного материала. 4. Выводы по собранному материалу. 4 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. 1. Загадка- как фольклорное творчество. 4. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ. 1.Загадки. 5. АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной темы обусловлено – все возростающим интересом Российского народа, а также людей других национальностей, живущих на территории России, к своему историческому прошлому. В настоящее время наметилась тенденция возрождения национальных традиций, к ним относиться малый фольклорный жанр (загадки).

расы, имеют свои обычаи, свой язык и свои легенды. Каждый народ имеет свою историю Каждый народ внес в общечеловеческую культуру свой вклад . Неважно, велик этот вклад или мал, важно, то, что он неповторим. Своя история, свой вклад и у нашего народа. Создание малого фольклорного творчества.

- ОПИСАНИЯ ЗАГАДКИ - ВОПРОСЫ

ознакомлению детей с устным народным творчеством.
Наблюдается улучшение уровня развития речи детей, соответствия уровня развития возрастным нормам наблюдается у детей группы.
Наблюдается развитие мышления.
Я уверена, что фольклор эффективно развивает устную речь ребёнка, влияет на его духовное, эстетическое и эмоциональное развитие.
Вывод
Таким образом, приобщение ребёнка к народной культуре следует начинать с раннего детства. Мой опыт работы показывает, что фольклор является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитании детей на начальном этапе их развития. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, его речи.
В дальнейшей своей работе я буду эффективно использовать, и внедрять все виды и формы устного народного творчества, так как без устного народного творчества не может быть достигнуто полноценное нравственное и патриотическое воспитание ребёнка.

В. Шадрова А. учитель первой категории: Литош Л.П. ноябрь 2016г СПАСИБО.