это дети рабочих , служащих. Группа – обшеразвивающая.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наша группа, паспорт грппы, развивающая среда
Содержание
- 1. Наша группа, паспорт грппы, развивающая среда
- 2. Герб старшей группы
- 3. Группа имени: «Смешарики» Под девизом: «Должны всегда смеяться дети в мирном мире жить»
- 4. Эмблема группы
- 5. В
- 6. Саая Чечек Ак-ооловна воспитатель первой квалификационной категории, стаж работы-
- 7. Уголок для родителей
- 8. Природный и опытно-экспериментальный центр
- 9. Природа и мы
- 10. Природный и опытно-экспериментальный центр
- 11. Природный и опытно-экспериментальный центр
- 12. Книжный центр
- 13. Художественно-творческий
- 14. Оздоровительный центр
- 15. Оздоровительная физкультминутка
- 16. Оздоровительный пир
- 17. Центр дежурства
- 18. Строительный центр
- 19. Строительный центр
- 20. Центр коммуникативного развития
- 21. Минитеатр
- 22. Музыкальный центр
- 23. Центр «Будь осторожен» (ПДД и ОБЖ)
- 24. Центр «Будь осторожен»
- 25. Хоглуг ог (НРК)
- 26. Хоглуг ог (НРК)
- 27. Центр «Сюжетно-ролевых игр»
- 28. Центр сюжетно-ролевых игр
- 29. Центр «Развивайка»
- 30. Мы встречали 2017 Новый год
- 31. Шагаа, шагаа часты чала!
- 32. Шагаа, шагаа часты чала!
- 33. Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп и заняли первые места
- 34. Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп и заняли первые места
- 35. Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп и заняли первые места
- 36. Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп и заняли первые места
- 37. Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп и заняли первые места
- 38. Участок готов
- 39. Папа, мама и я- спортивная семья!
- 40. Борьба Хуреш среди мальчиков средней группы, посвященный к Шагаа
- 41. Борцы занявшие призовые места
- 42. Конкурс среди детей средней группы «Мисс и мистер-2017г детского сада «Светлячок»
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Мисс и мистер-2017г средней группы
- 47. Конкурс «А ну-ка мамочки» среди мам средней группы
- 48. Слайд 48
- 49. Мамы подражают обезьянам и кенкуру
- 50. Мамы подражают обезьянам и кенкуру
- 51. Конкурс «А ну-ка мамочки» среди мам средней группы судят папы
- 52. Конкурс «А ну-ка мамочки» среди мам победила команда «»
- 53. Кружок по нетрадиционной техники рисования «Маленькие художники»
- 54. Кружок «Маленькие художники»
- 55. Кружок по НТР «Маленькие художники»
- 56. Инновационная деятельность, в образовательном процессе: «Игра в
- 57. Кружок «Юный эколог»
- 58. Спасибо за внимание
Герб старшей группы
Слайд 5 В группр работает: Монгуш Людмила Бурбуевна педагог первой
квалификационной категории, стаж работы-25 лет
Слайд 33Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп
и заняли первые места
Слайд 34Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп
и заняли первые места
Слайд 35Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп
и заняли первые места
Слайд 36Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп
и заняли первые места
Слайд 37Участвовали в конкурсе с родителями «Лучший участок», «Зимние постройки» среди групп
и заняли первые места
Слайд 56Инновационная деятельность, в образовательном процессе: «Игра в симквейн»
(Актуальность) Одним из эффективных
интересных методов, который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи, является работа над созданием нерифмованного стихотворения, дидактического синквейна.
Применение данной методики помогает создать условия для развития личности, способной критически мыслить, т. е. исключать лишнее и выделять главное, обобщать, классифицировать. Данный метод может легко интегрироваться со всеми образовательными областями. Простота построения синквейна позволяет быстро получить результат. В дидактическом синквейне самое главное это смысловое содержание и часть речи, которая используется в каждой строке.
Синквейн – с французского языка переводится как «пять строк», пятистрочная строфа стихотворения. В педагогических и образовательных целях, может использоваться как результативный метод развития образной речи, интеллектуальных и аналитических способностей.
(Мой выбор) Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли. Тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
