обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм(автор методики Лев Штернберг)»
Подготовила воспитатель средней группы Шершнева Наталья Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Начальное обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм(автор методики Лев Штернберг)
Содержание
- 1. Начальное обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм(автор методики Лев Штернберг)
- 2. Актуальность
- 3. ЗадачиРешая ребусы, развивать у детей: любознательность, наблюдательность;
- 4. Ребус-метод – это
- 5. Всего два правила 1-е правило: как из
- 6. Первый этапКУРИЦА -- КУЛОЖКА — ЛО... KOШКА
- 7. Ребус метод
- 8. Второй этап— КОШКА, НИТКИ — КО-НИ.— ДЫНЯ, РАК — ДЫ-РА.
- 9. Ребус - метод— ГАЛСТУК, ЗЕБРА, ТАПКИ — ГА-ЗЕ-ТА.— ЛАМПА, ДОМ, НИТКИ — ЛА-ДО-НИ.
- 10. Ребус метод
- 11. Рабочая тетрадь
- 12. Ребус метод Рабочая тетрадь
- 13. Методические пособияЛев Штернберг. Ребус-метод. Начальное обучение чтению с
- 14. Спасибо за внимание!
Актуальность Ребус – это загадка. В нём скрыта определённая тайна, и ребёнок, с его стремлением к познанию мира с большим желанием старается разгадать предложенную загадку. Работа по обучению
Слайд 2 Актуальность
Ребус –
это загадка. В нём скрыта определённая тайна, и ребёнок, с его стремлением к познанию мира с большим желанием старается разгадать предложенную загадку.
Работа по обучению детей дошкольного возраста решению ребусов способствует постепенному развитию интереса к чтению благодаря овладению навыками их разгадывания.
Работа по обучению детей дошкольного возраста решению ребусов способствует постепенному развитию интереса к чтению благодаря овладению навыками их разгадывания.
Слайд 3Задачи
Решая ребусы, развивать у детей:
любознательность, наблюдательность;
образное и логическое мышление;
познавательные способности, интеллект.
тренировать внимание, восприятие, воображение, память, целеустремленность, собранность и многие другие личностные качества.
тренировать внимание, восприятие, воображение, память, целеустремленность, собранность и многие другие личностные качества.
Слайд 4 Ребус-метод – это устная игра.
Для того, чтобы
понять звуковой принцип игры, необходимо все указанные задания выполнять обязательно вслух, громко и ритмично.
Ребенок ещё не знает букв, не умеет читать, и потому способен ориентироваться только на вслух произнесенные слова и звуки.
Ребенок ещё не знает букв, не умеет читать, и потому способен ориентироваться только на вслух произнесенные слова и звуки.
Слайд 5Всего два правила
1-е правило: как из целого слова выделить на
слух его первый звуковой склад (в слове МАСКА не первую букву М и не первый слог МАС, а именно первый склад МА).
2-е правило: как из нескольких целых слов, громко и ритмично произнесенных вслух один за другим, выделить их первые склады и понять новое получившееся слово.
2-е правило: как из нескольких целых слов, громко и ритмично произнесенных вслух один за другим, выделить их первые склады и понять новое получившееся слово.
Слайд 6Первый этап
КУРИЦА -- КУ
ЛОЖКА — ЛО...
KOШКА — КО...
МЯЧИК — МЯ...
ЧАЙНИК —
ЧА...
РУЧКА.
РУ...
ПАЛЬМА.
ПА...
НОЖНИЦЫ.
НО...
РУЧКА.
РУ...
ПАЛЬМА.
ПА...
НОЖНИЦЫ.
НО...
Слайд 13Методические пособия
Лев Штернберг. Ребус-метод. Начальное обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм. Рабочая
тетрадь. Издательство Штернберг, Санкт-Петербург, 2009.
Лев Штернберг. Карточки-слова «Ребус-метод»
сайт автора: http://www.rebus-metod.net
Лев Штернберг. Карточки-слова «Ребус-метод»
сайт автора: http://www.rebus-metod.net
