Презентация, доклад на тему Музыкально-дидактическая игра Разноцветные нотки (из опыта работы)

музыкальный работник МБДОУ «Чуораанчык» с.Кюсюр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Чуораанчык» с.Кюсюр
МО«Булунский улус (район) Республики Саха (Якутия)

Музыкально-дидактическая игра

работы является выявление особенностей
развития музыкальных способностей дошкольников.
С этой целью предусмотрена организация фронтальных
занятий с детьми, индивидуальная работа с детьми,
организация праздников, развлечений, а также
предоставление дополнительных услуг — организация
кружковой работы с одаренными детьми.
Работать с детьми, вводить их в мир прекрасного, прививать любовь к искусству  мне  очень  нравится. Ещё  больше  я  люблю  с ними  просто общаться. Меня радует, когда дети встречают меня с улыбкой, стараются порадовать хорошими новостями, ласково ко мне прижаться или просто постоять рядом. Я считаю, что залог успеха следует искать в любви к детям, в умении с ними обращаться. 

исполнительства. Применяя детские музыкальные инструменты на занятиях у ребенка обогащаются музыкальные впечатления, развиваются их музыкальные способности.
Дидактическая игра «Разноцветные нотки» позволяет детям повышать восприимчивость к музыке, формирование у детей способности чувствовать тембровые, высотные и ритмические изменения в музыке. Ребенок не только познает музыкальную грамоту, но начинает активно им пользоваться в своей исполнительской деятельности.

При разучивании попевок, потешек;
- Выработка навыка правильного пения.

ритма.
- Развитие структурного мышления;
- Развитие эмоциональности и чувственности

жизни ступеньках и лесенках;
- Беседа о музыкальной лесенке, которую нельзя увидеть, и потрогать, а можно только услышать.

окраску, свой «цвет», как радуга.

до

ре

ми

фа

соль

ля

си

Ход игры:

до

ре

ми

фа

соль

ля

си

Ход игры:

каждой нотки имеется свой домик на клавиатуре.

до

ре

ми

фа

соль

ля

си

Ход игры:

станом – нотоносцем). В домике "Нотоносце" как и в любом многоэтажном доме этажи начинаются снизу. А всего у домика 5 этажей. Жильцы этого домика – ноты, которые расположены на этажах и между ними.

Ход игры:

Получился звукоряд

помощью пения взрослого.

Ход игры:

звукоизвлечению. Научить как следует держать молоточек при игре на металлофоне,так, чтобы он лежал на указательном пальце, а большой палец придерживал его сверху. Ударять молоточком нужно легко и на середину пластинки.
В начале игры важно вызвать у ребенка интерес к новому для него виду деятельности.
Прежде чем приступить к игре необходимо подобрать знакомую и несложную для детей мелодию, обыграть её на музыкальном инструменте чтобы дети слушали. Сразу разучивать всю мелодию трудно, необходимо разучивать ее частями.
При выборе произведения важно учитывать строение мелодии. Желательно чтобы звуки мелодии были расположены близко друг от друга. Большие интервалы вызывают трудности для развития навыков игры на металлофоне.