Аты-жөні: Тұртаева
Күләзия Тұрғынқызы
Туған жылы: 13.03.1972 жыл
Білімі: 1991-1994 жж.
Көкшетау қазақ педагогика
училищесі.
2002-2005 жж.
Шымкент университеті
Педагогикалық еңбек өтілі:
18 жыл
Санаты: І –ші
Жұмыс орны: Астана қаласы
№ 32 мектеп гимназиясы
Лауазымы: бастауыш
сынып мұғалімі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему М.Шаханов Желтоқсан тағылымы Әдебиеттік оқу 4 сынып
Содержание
- 1. М.Шаханов Желтоқсан тағылымы Әдебиеттік оқу 4 сынып
- 2. Желтоқсан тағылымыТақырыбы:
- 3. МАҚСАТЫ:1.Оқушыларға тәуелсіздік ұғымын түсіндіру.Тәуелсіздік жолында құрбан болған
- 4. даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы
- 5. Баланы оқуға қалай үйрету керек?Ойлауға қалай үйрету
- 6. “Сабақ беру үйреншікті жай шеберлік емес, ол
- 7. Слайд 7
- 8. Оқушылардың интеллектуалдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту барысында мынадай
- 9. Желтоқсан тағылымыМ.Шаханов
- 10. Кім көпбіледі?Ойын түрлері:Сен білесің бе? АударыспақКім жылдам?
- 11. Күннің көзін бұлт баспай тұрғанда сұрақтарға кім жылдам жауап береді???????
- 12. КӨРІП, ЕСТЕ
- 13. ӨЛЕҢ
- 14. “ Ия немесе жоқ” шапшаңдықты анықтау
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. АЗАТТЫҚБОСТАНДЫҚТӘУЕЛСІЗДІК
- 18. Белсенділік, ізденушілік қабілеттері артады.Сөздік қорлары
- 19. Жаңа технология – нәтижеге бағытталған
- 20. Еңбегімнің нәтижесінде:1. Сыныбымның білім
- 21. Әдебиеттік оқу пәнінен салыстырмалы
- 22. Оқушының
- 23. Слайд 23
- 24. жаңаны жаңарту және белсенділіктің бірлескен және дербес
- 25. Назарларыңызғарақмет!
Желтоқсан тағылымыТақырыбы:
Слайд 3МАҚСАТЫ:
1.Оқушыларға тәуелсіздік ұғымын түсіндіру.Тәуелсіздік жолында құрбан болған қазақ халқының ерлігімен таныстыру.
2.Туған
жерін,елінсүюге,намысшыл,адам-гершілігі мол азамат болуға,қаһармандыққа ерлікке тәрбиелеу.
3.Отанымыз тарихының үлкен беттерінің алтын әріппен жазылған көтерілісті оқушы түсінетіндей жағдайға әкеліп ,ой-өрісін дамыту.
3.Отанымыз тарихының үлкен беттерінің алтын әріппен жазылған көтерілісті оқушы түсінетіндей жағдайға әкеліп ,ой-өрісін дамыту.
Слайд 4
даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы жеке тұлғаның интеллектісін
байыту;
интеллектуалдық қабілетін көрсете білу;
өзінің жан жақтылығын, ынталылығын қалыптастыру;
жастайынан оқушыны ғылыми ізденушілікке баулу.
интеллектуалдық қабілетін көрсете білу;
өзінің жан жақтылығын, ынталылығын қалыптастыру;
жастайынан оқушыны ғылыми ізденушілікке баулу.
міндеттері:
Слайд 5Баланы оқуға
қалай үйрету керек?
Ойлауға қалай
үйрету керек?
Ғасырға бергісіз
21 жыл
Тәуелсіздікке
21 жыл
НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕР
Слайд 7
Дайын-
дықтың
дамуы
Есте сақтау
Білімге
ынтызарлық
Ести отырып
сөйлеу және түсіну
Шапшаңдылыққа үйрету
Жоғары ой-өріс
Терең білімділік
Слайд 8Оқушылардың интеллектуалдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту барысында мынадай жұмыс түрлері жүргізіледі:
Психологиялық
– педагогикалық зерттеулер жүргізу
Ойлауға үйрену арқылы жетістікке жетуге талпындыру
Өз ойын еркін жеткізуге берілген ізденіс бағытындағы тапсырмалар
Слайд 10Кім көп
біледі?
Ойын түрлері:
Сен
білесің бе?
Аударыспақ
Кім
жылдам?
Сөзжұмбақ
Бәйге
Ұлттық
ойындар
Ребустар
Жорға
Кім
тапқыр?
Ойлап тап
Слайд 12 КӨРІП, ЕСТЕ САҚТАУ
М.Шаханов қай жерде дүниеге келген?
а). Қарағанды облысы,Ақтоғай ауданы.
ә). Оңтүстік облысы , Төлеби ауданы.
б). Жезқазған облысы ,Ақадыр ауданы.
Слайд 13 ӨЛЕҢ ЖАЗУҒА БАУЛУ
Қыс
.................. айнала
.................. жауыпты
.................. , бар бала
.................. заулатты
.................. айнала
.................. жауыпты
.................. , бар бала
.................. заулатты
Слайд 14“ Ия немесе жоқ” шапшаңдықты анықтау
1.Қазақстан Республикасы қай жылы
тәуелсіздігін алды?
2.Қазақстан Республикаыны Президенті кім?
3.Біз қандай мемлекетпіз?
тәуелсіздігін алды?
2.Қазақстан Республикаыны Президенті кім?
3.Біз қандай мемлекетпіз?
Слайд 18 Белсенділік,
ізденушілік
қабілеттері
артады.
Сөздік қорлары
дамиды;
бәсекелестікке
ұмтылады.
Білсем
деген
құштарлыққа ұмтылады.
құштарлыққа ұмтылады.
Ойын арқылы
қызығушылығы
дамиды.
Алынатын
нәтиже
Слайд 20 Еңбегімнің нәтижесінде:
1. Сыныбымның білім сапасы артты.
2.Оқушылардың білімге деген
қызығушылығы
артып, бәсеке туындады.
артып, бәсеке туындады.
Слайд 24
жаңаны жаңарту және белсенділіктің бірлескен және дербес түрін пайдалану;
оқу қызметін ұйымдастыру
кезінде ойынға басты назар аудару;
даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы жеке тұлғаның интеллектісін байыту;
әлемдік және отандық мәдениеттің жетістіктеріне бой ұру.
даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы жеке тұлғаның интеллектісін байыту;
әлемдік және отандық мәдениеттің жетістіктеріне бой ұру.
қорытынды:
