- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мой педагогический опыт
Содержание
- 1. Мой педагогический опыт
- 2. Есть только один путь постижения – действовать. Паоло Коэльо ПП
- 3. В своей работе использую методы интерактивного обучения
- 4. Я использую:1.Установление основного предмета с другими науками.2.Создаю
- 5. Я использую:1 .принципы педагогики сотрудничества.2.использую методы активной
- 6. Я применяю:1.обозначение четких эталонов оценивания в каждом
- 7. Она выражается в стабильности результатов проводимых контрольных работ и диагностических срезов.Результативность работы
- 8. Я классный руководитель
- 9. А если хочешь попасть куда-нибудь, надо бежать
- 10. Я использую:1.Решение задач различного направления.2.Провожу анализ возникающих
Есть только один путь постижения – действовать. Паоло Коэльо ПП
Слайд 3В своей работе использую методы интерактивного обучения для формирования компетентностей учащихся
на уроке
1 Положительная мотивация учащихся.
2Решение практико-ориентированных задач.
3.Различные способы организации деятельности.
4.Рефлнесивная деятельность учащихся
Слайд 4Я использую:
1.Установление основного предмета с другими науками.
2.Создаю проблемную ситуацию , возбуждающую
познавательный
интерес к предмету.
3Использую методические приёмы активного обучения.
4.Использую содержание самого предмета.
3Использую методические приёмы активного обучения.
4.Использую содержание самого предмета.
Формирование положительной мотивации учащихся.
Слайд 5Я использую:
1 .принципы педагогики сотрудничества.
2.использую методы активной деятельности на уроке.
3.решаю проблемные
ситуации.
4.организую учебную деятельность.
5.ориентирую работу на развитие ученика
4.организую учебную деятельность.
5.ориентирую работу на развитие ученика
Способ организации деятельности учащихся
Слайд 6Я применяю:
1.обозначение четких эталонов оценивания в каждом конкретном случае.
2.формирую умение проверять
и контролировать свои действия.
3.формирую умение понимать и устранять свои ошибки.
3.формирую умение понимать и устранять свои ошибки.
Развитие рефлексивной сферы учащихся
Слайд 7Она выражается в стабильности результатов проводимых контрольных работ и диагностических срезов.
Результативность
работы
Слайд 9А если хочешь попасть куда-нибудь, надо бежать ещё быстрее.
Видишь ли ,у
нас тут надо бежать изо всех сил, чтобы оставаться на месте.
Слайд 10Я использую:
1.Решение задач различного направления.
2.Провожу анализ возникающих в повседневной жизни ситуаций.
Это
приводит к формированию учебных и личностных компетенций.
Решение практико-ориентированных задач
