Тема исследовательской работы :
«Мои краски»
Выполнила: ученица 4 А класса
Туктарова Юлия
Руководитель:
Хусаинова Э. Х.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мои краски!
Содержание
- 1. Мои краски!
- 2. Результаты анкетирования
- 3. Объект моего исследования -
- 4. Слайд 4
- 5. Настенный рисунок в Египте
- 6. Слайд 6
- 7. Икона, написанная более 600 лет назад Икона, написанная в наше время
- 8. Слайд 8
- 9. Гуашь
- 10. Акварель
- 11. Пастель
- 12. Тушь
- 13. Слайд 13
- 14. Масляные краски
- 15. Краски – это «состав, придающий тот или иной цвет предметам, которые им покрываются или пропитываются».
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Эксперимент № 1
- 19. Эксперимент №2
- 20. Эксперимент № 3
- 21. Эксперимент № 4
- 22. вывод В домашних
Результаты анкетирования
Слайд 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная школа с.Стерлибашево
муниципального района Стерлибашевский район Республики
Башкортостан
Слайд 3
Объект моего исследования - краски.
Цель исследования - узнать из каких веществ состоят краски, определить преимущества и недостатки "самодельных" красок.
Задачи исследования:
- познакомиться с историей появления красок, их видами;
- изготовить краски самостоятельно в домашних условиях;
- сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине;
- нарисовать рисунки из полученных красок.
Методы исследования:
- метод эксперимента;
- метод зрительного восприятия информации (работа с литературой, с компьютером, наблюдение);
- метод передачи информации с помощью практической деятельности.
Гипотеза исследования: краски можно изготовить самостоятельно в домашних условиях.
Задачи исследования:
- познакомиться с историей появления красок, их видами;
- изготовить краски самостоятельно в домашних условиях;
- сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине;
- нарисовать рисунки из полученных красок.
Методы исследования:
- метод эксперимента;
- метод зрительного восприятия информации (работа с литературой, с компьютером, наблюдение);
- метод передачи информации с помощью практической деятельности.
Гипотеза исследования: краски можно изготовить самостоятельно в домашних условиях.
Слайд 15
Краски – это «состав, придающий тот или иной цвет предметам,
которые
им покрываются или пропитываются».
Слайд 22вывод
В домашних условиях, используя природные красители
и связующее вещество, можно приготовить экологически чистые краски и нарисовать ими рисунок.
