Презентация, доклад на тему Методический семинарС русским языком можно творить чудеса

язык!

нравственных качеств и в целом личности ребенка.

этапе урока русского языка формируется и совершенствуется целый ряд интеллектуальных качеств личности. Это достигается путем внесения изменений в содержание и организацию процесса обучения

сила.
Совершенствование интеллектуальных качеств:
-логическое мышление
-внимание
-память
-наблюдательность
-речь.

Лингвистическое развитие учеников происходит параллельно с комплексным развитием их интеллекта, что обеспечивает высокую результативность на уроках русского языка.

Комплексность интеллектуально- лингвистических упражнений на уроках русского языка.

обобщения изученного;
увеличения использования поговорок, фразеологических оборотов на разных этапах уроков;
расширение объема работы с понятиями и терминами;
включение в содержание уроков различных видов текстов воспитательно-познавательного характера.

Изменения содержания

зависимости от возрастных особенностей детей.
В 1 классе основная задача развития состоит в совершенствовании наглядно-образного мышления.
Во 2-м классе
совершенствуется наглядно-образное мышление и закладываются основы формирования словесно-логического мышления.
В 3-4-х классах
основной упор в интеллектуальном развитии учащихся делается на формирование словесно-логического понятийного мышления, совершенствование внутреннего плана действия.

Содержание

них. профессор Н. С. Рождественский

и глухие согласные».
Ориентируясь на первое слово каждой пары, напишите по памяти в столбик вторые слова. Подберите к ним проверочные слова и напишите их. Орфограммы подчеркните.
пух лё…кий
лёд
сколь…кий
гимнаст ги…кий
хлеб мя…кий