Учитель начальных классных
КУЗНЕЦОВА
Тамара
Михайловна
Муниципальное образовательное учреждение
«ЗИНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методический семинар Активизация познавательной деятельности младших школьников через применение технологии проблемного обучения (на конкурс)
Содержание
- 1. Методический семинар Активизация познавательной деятельности младших школьников через применение технологии проблемного обучения (на конкурс)
- 2. Успех в учении – единственный источник внутренних
- 3. Под проблемным обучением понимается такая организация учебных
- 4. Педагогическая проблемная ситуация создается с помощью активизирующих
- 5. Принцип «Одна голова хорошо, а две лучше»Или «Что одному не под силу, то легко коллективу»
- 6. Проблемная ситуация – совместный поиск решения на основе знаний, выдвигаются гипотезы, устанавливаются причинно-следственные связи
- 7. Проблемная ситуация как средство активизации познавательной деятельности младших школьников во время экскурсии
- 8. Проектный метод – позволяет выполнить самостоятельную творческую
- 9. Диплом I степени XI районной научно-технической конференции юных исследователей «Первый доклад»
- 10. Участие в районном конкурсе по правилам дорожного движения
- 11. «Рука помощи»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. В наших руках возможность
- 16. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребёнка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться.В.А. Сухомлинский.
Слайд 1
Активизация познавательной деятельности младших школьников через применение технологии проблемного
обучения
Слайд 2Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребёнка, рождающий энергию
для преодоления трудностей, желания учиться.
В.А. Сухомлинский.
Слайд 3Под проблемным обучением понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание
под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению.
Слайд 4Педагогическая проблемная ситуация создается с помощью активизирующих действий, вопросов учителя, подчеркивающих
новизну, важность, красоту и другие отличительные качества объекта познания.
Слайд 6Проблемная ситуация – совместный поиск решения на основе знаний, выдвигаются гипотезы,
устанавливаются причинно-следственные связи
Слайд 7Проблемная ситуация как средство активизации познавательной деятельности младших школьников во время
экскурсии
Слайд 8Проектный метод – позволяет выполнить самостоятельную творческую работу под руководством учителя
проекты выполненные на уроках технологии;
внеурочная проектная деятельность
участие в областной акции «Рука помощи»
проект «Волшебный лоскуток»
мини-проекты на уроках
Слайд 9Диплом I степени
XI районной научно-технической конференции юных исследователей «Первый доклад»
Слайд 15 В наших руках возможность создать на уроке и
во внеурочной деятельности такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя успешно и комфортно
