- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Менің Отбасым және достарым
Содержание
- 1. Менің Отбасым және достарым
- 2. Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға жанұя,шаңырақ,отбасы,Отан ұғымдары жөнінде,отбасының қоғамның
- 3. І.Ұйымдастыру кезеңі
- 4. Психологиялық дайындық Әкем,анам-қамқорым, Көздерінің нұры біз. Ағатайым
- 5. Мотивация кезеңі
- 6. Слайд 6
- 7. шешеапаәкеәжеатасіңліініағақарындасӘкем, шешем, және мен Менің отбасым және достарым
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Видеоролик
- 14. Өлеңді мәнерлеп оқуАтам менің әрқашанКішіпейіл бол деген.Ақыл
- 15. Сахналау: * Рахмет * Ризамын * Мархабат
- 16. Отбасы мүшелерін қандай мақсат біріктіреді?
- 17. Бір үйде тұрады Отбасы мүшелері бір- бірін
- 18. Сергіту сәті
- 19. Дәптермен жұмыс Көркем жазу
- 20. VІІ. Мәтінмен жұмыс толықтыру керек.Екі бала әңгімелесіп
- 21. Ата: Отбасының әдет – ғұрпы туралы түсінік беру.
- 22. Әже:“Үлкенге көмек” дегенді қалай түсінесің?
- 23. Ұл мен қыздың сұрағы?Ұл мен қызды жасына қарай қалай атайды?
- 24. Отбасының барлық міндеті кімдерге негізделген?
- 25. Отбасының басшысы кім?
- 26. Отбасының ұйытқысы кім?
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Үйге тапсырма: ХІ. Үйге тапсырма: Ата әже ,Әке Ана туралы өлең жаттап келу. Мадақтау.
Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға жанұя,шаңырақ,отбасы,Отан ұғымдары жөнінде,отбасының қоғамның бір бөлігі екені жөнінен толық мағлұмат беру;Дамытушылық: отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері жайлы айта отырып,іс-әрекеттері үшін жауап беру,туысына қамқор болу сияқты дағдыларды қалыптастыру;Тәрбиелік: отбасы мүшелеріне деген құрмет пен сүйіспеншілікке
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға жанұя,шаңырақ,отбасы,Отан ұғымдары жөнінде,отбасының қоғамның бір бөлігі екені жөнінен
толық мағлұмат беру;
Дамытушылық: отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері жайлы айта отырып,іс-әрекеттері үшін жауап беру,туысына қамқор болу сияқты дағдыларды қалыптастыру;
Тәрбиелік: отбасы мүшелеріне деген құрмет пен сүйіспеншілікке
баулу;
Дамытушылық: отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері жайлы айта отырып,іс-әрекеттері үшін жауап беру,туысына қамқор болу сияқты дағдыларды қалыптастыру;
Тәрбиелік: отбасы мүшелеріне деген құрмет пен сүйіспеншілікке
баулу;
Слайд 4Психологиялық дайындық
Әкем,анам-қамқорым, Көздерінің нұры біз. Ағатайым екеуміз Өмірінің гүліміз.
Біз
де аянып қалмаймыз, Екі етпейміз айтқанын. Гүлдерді де баптаймыз, Тазалықты сақтаймыз.
Біздің үйде бәрінің Міндеті бар атқарар. Татулық пен сый-құрмет Осындайдан басталар.
Слайд 14Өлеңді мәнерлеп оқу
Атам менің әрқашан
Кішіпейіл бол деген.
Ақыл сөзі санамда,
Мақтанбауды жөн көрем.
Атам
менің әрқашан
Мейірімді бол деген.
Ақыл сөзі санамда,
Жасы үлкенге жол берем.
Абдырахман Асылбек
Мейірімді бол деген.
Ақыл сөзі санамда,
Жасы үлкенге жол берем.
Абдырахман Асылбек
Слайд 17Бір үйде тұрады
Отбасы мүшелері бір- бірін жақсы көреді.
Бір үйде
тұрады.
Отбасы мүшелері бір-бірін жақсы көреді.
Үй шаруасымен айналысады
Отбасы қаражатын қажет нәрселер сатып алуға жұмсайды.
Қиындық пен қуанышты бірге бөліседі.
Бос уақытты бірге өткізеді.
Слайд 20VІІ. Мәтінмен жұмыс толықтыру керек.
Екі бала әңгімелесіп отыр. Біреуі:
-Менің бір сүйікті
досым бар,-деді
Екіншісі:
Ол кім сонда?-деп сұрады.
Ол ма? Ол «Балдырған» журналы.
Екіншісі:
Ол адам емес қой. Қалай саған дос болады?-деп таңғалды.
Видеоролик ұсыну оқушыларға
Екіншісі:
Ол кім сонда?-деп сұрады.
Ол ма? Ол «Балдырған» журналы.
Екіншісі:
Ол адам емес қой. Қалай саған дос болады?-деп таңғалды.
Видеоролик ұсыну оқушыларға
Слайд 27
Бағалау.
Рефлексия «Қол сигналы»
арқылы оқушылар бүгінгі сабақта не қиын болды, не жеңіл болғандары туралы айтып өтеді.
Саусақтардың бәрі ашылса түсінген. Жудырық түсінбеген.
Рефлексия «Қол сигналы»
арқылы оқушылар бүгінгі сабақта не қиын болды, не жеңіл болғандары туралы айтып өтеді.
Саусақтардың бәрі ашылса түсінген. Жудырық түсінбеген.
