звуковой культуре речи, через
различную игровую деятельность».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей
Содержание
- 1. Мастер-класс Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей
- 2. Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста
- 3. Результат тематического контроля:
- 4. Рекомендации к проведению образовательной деятельности по развитию речи
- 5. 1. Игра «Отгадай звук»
- 6. 2. Задание «Анализ слова»: провести звукобуквенный анализ
- 7. Транскрипция слова: [машына] м — [м] — согласный,
- 8. 3. Задание «Составь слова маленькие из большого слова»
- 9. Слайд 9
- 10. 4. Задание «Чье предложение длиннее»
- 11. Например: «Сверху светило сияющее солнышко, со
- 12. 5. Игровое задание «Какой звук вы часто слышите»
- 13. 6. Блиц- опрос «Становление речи у детей»
- 14. 6. Домашние задание: «Объемная буква»
- 15. 7. Проект решения педагогического совета.
- 16. Слайд 16
Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста
Слайд 1Педагогический совет
Тема: «Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей.
Совершенствование работы по
Слайд 7Транскрипция слова: [машына] м — [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый а — [а] — гласный,
безударный
ш — [ш] — согласный, твёрдый
и — [ы] — гласный, ударный
н — [н] — согласный, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
![Транскрипция слова: [машына] м — [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный ш — [ш] —](/img/thumbs/d0505475843df42996b65340ae0cd849-800x.jpg "Мастер-класс Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей Транскрипция слова: [машына] м — [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый а —")
Слайд 11Например: «Сверху светило сияющее солнышко, со стороны стояли стволы сосен, и
Семен соскочил со скамейки».
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
