классов МБОУ СОШ с. Вознесенье Тарусског о района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Литературное чтение 4 класс
Содержание
алгоритм1.Определить героя произведения.2.Описать внешность героя, опираясь на текст произведения.3.Описать настроение героя, его речь и характер по поступкам, используя текст произведения.4.Описать отношение героя к другим персонажам произведения.5.Описать поступки героя, которые вам особенно нравятся.6.Описать отношение автора к герою,
Слайд 1Образ литературного героя
Алгоритм написания образа литературного героя
Подготовила Сибилева И.И.- учитель начальных
Слайд 2алгоритм
1.Определить героя произведения.
2.Описать внешность героя, опираясь на текст произведения.
3.Описать настроение героя,
его речь и характер по поступкам, используя текст произведения.
4.Описать отношение героя к другим персонажам произведения.
5.Описать поступки героя, которые вам особенно нравятся.
6.Описать отношение автора к герою, используя фрагменты текста.
4.Описать отношение героя к другим персонажам произведения.
5.Описать поступки героя, которые вам особенно нравятся.
6.Описать отношение автора к герою, используя фрагменты текста.
Слайд 31.Герой- трубочист Яша из произведения Д.Мамина-Сибирика «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша
Ершовича и весёлого трубочиста Яшу».
2.Молодой бесстрашный паренек, любит сидеть на краю трубы или на коньке дома.
3.Яша весёлый- во время работы напевает песенки. Разговаривает со всеми по-доброму: «Ну, братцы, что расшумелись?»; посмеивается над Ершом и Воробьем: «Ты птица? Значит, живёшьв небе , я так говорю?» Яша трудолюбивый- всё время печки чистит, неунывающий- уронил краюшку хлеба в воду и не жалуется.
4.Трубочист Яша доброжелательный, заботливый, миролюбивый. Он дружит с Воробьем, кормит его хлебными крошками. Яша хотел помирить Воробья и Ерша.
5.Трубочист Яша справедливый- по совести разбирал ссору между Воробьем и Ершом и вынес честное решение.
6. Автор относится к Яше с уважением за его трудолюбие и справедливость.Изображает его позитивным: Яша сидит на бережку , всем довольный, смеется.
Образ литературного героя трубочиста Яши:молодой, весёлый,доброжелательный, заботливый, миролюбивый, справедливый, позитивный
2.Молодой бесстрашный паренек, любит сидеть на краю трубы или на коньке дома.
3.Яша весёлый- во время работы напевает песенки. Разговаривает со всеми по-доброму: «Ну, братцы, что расшумелись?»; посмеивается над Ершом и Воробьем: «Ты птица? Значит, живёшьв небе , я так говорю?» Яша трудолюбивый- всё время печки чистит, неунывающий- уронил краюшку хлеба в воду и не жалуется.
4.Трубочист Яша доброжелательный, заботливый, миролюбивый. Он дружит с Воробьем, кормит его хлебными крошками. Яша хотел помирить Воробья и Ерша.
5.Трубочист Яша справедливый- по совести разбирал ссору между Воробьем и Ершом и вынес честное решение.
6. Автор относится к Яше с уважением за его трудолюбие и справедливость.Изображает его позитивным: Яша сидит на бережку , всем довольный, смеется.
Образ литературного героя трубочиста Яши:молодой, весёлый,доброжелательный, заботливый, миролюбивый, справедливый, позитивный
