Презентация, доклад на тему Лекарственные травы

учреждение
«Детский сад «Колокольчик» общеразвивающего вида»
Заинского муниципального района Республики Татарстан

ПРОЕКТ

Руководитель проекта
воспитатель: Мухаметзянова Г. Г.

их тайну разгадать.

В.Рождественский

проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети средней группы МБДОУ «Колокольчик», воспитатели.
Проблема: наблюдая и рассматривая растения на улице, на лугу, в лесу и узнав, что обычные растения ближайшего окружения могут помочь здоровью человека, решили узнать об их значимости в жизни людей, их целебные свойства, правила сбора.

способ воздействия на чувства детей, их взгляды и представления. Дети учатся понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. На территории нашего детского сада в естественных условиях произрастает очень мало лекарственных растений, поэтому мы с детьми решили вырастить лекарственные растения на своем участке.
Наблюдая и рассматривая растения, решили узнать об их значимости в жизни людей, их целебных свойствах.

Цель: 
формировать представления детей о лекарственных растениях, их свойствах.

Задачи:
Расширять и формировать знания детей о лекарственных дикорастущих растениях, их ценности для здоровья, правил пользования.
Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к растениям, любовь к родному краю.

Ожидаемые результаты:
дети будут знать больше лекарственных растений и их целебные свойства;
более ответственно будут подходить к закаливающим процедурам;
бережно относиться к растениям в природе, не срывать их без надобности, не топтать их;
обогатится словарный запас детей по теме «Лекарственные растения;
уголок природы пополнится новыми пособиями и дидактическими материалами;
знания по теме «лекарственные растения» дети смогут применять в разных видах деятельности (в рисовании, аппликации, лепке, развитии речи);
закрепят навыки трудовой и исследовательской деятельности

задач, группировка материала и составление плана.
Подбор иллюстративного материала по теме, настольно-печатных и дидактических игр.
Подбор художественной литературы для чтения, загадок, материалов для творческой деятельности.

Подготовительный этап

темы: «Зеленая аптека», «Друг или враг».
Рассматривание иллюстраций.
ООД :аппликация «Одуванчик», рисование «Наши зеленые помощники». 
Чтение художественной литературы А.Онегова «Тропинка полевая», Н.Павловой «Загадки цветов», А.Плешакова «Зеленые страницы», загадки, стихи. 
Наблюдения: «Наш верный друг – подорожник».
Дидактические игры: «Что лечит это растение?», «Определи по запаху», «Вершки и корешки».
Экскурсии.