Презентация, доклад на тему Краткосрочный проект по образовательной области Речевое развитие в старшей группе на тему Весна идет! Весне дорогу!

Развитие речи как средство общения, через расширение представлений о многообразии окружающего мираЦель проекта

Слайд 1Краткосрочный проект по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе Тема «Весна идет! Весне дорогу!»
Подготовила:

Шмидт А.А.
Краткосрочный проект  по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе Тема «Весна идет! Весне дорогу!»Подготовила: Шмидт

Слайд 2Развитие речи как средство общения, через расширение представлений о многообразии окружающего

мира

Цель проекта

Развитие речи как средство общения, через расширение представлений о многообразии окружающего мираЦель проекта

Слайд 3 Уточнять и систематизировать знания о характерных признаках весны посредствам связной

речи.
Учить составлять по образцу простые и сложные предложения, небольшие рассказы.
Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы и стихотворения и запоминать считалки, скороговорки.
Продолжать формировать умение поддерживать беседу.
Продолжать формировать умение слушать и запоминать стихотворения.
Способствовать общему речевому развитию на основе разговорной речи.
Обогащать речь детей словами, обозначающими свойства, действия и признаки предметов.

Задачи

Уточнять и систематизировать знания о характерных признаках весны посредствам связной речи.Учить составлять по образцу простые и

Слайд 4 Развивать интонационную выразительность речи.
Развивать мелкую моторику рук по средством

продуктивной деятельности.
Развивать логическое мышление, способность к анализу и обобщению.
Развивать активную речь, память, внимание, воображение.
Развивать умение детей внимательно рассматривать картины, анализировать их.
Воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы весной.
Развивать умение слушать и понимать собеседника, давать понятные ответы на поставленные вопросы, ясно выражать свои мысли, высказывать свою точку зрения.
Воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы весной на основе активного использования фольклора.
Воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к художественной литературе и музыки, умение выражать доброжелательные, положительные эмоции (интерес, радость, удовольствие).
Побуждать детей использовать свой жизненный опыт и выражать свои наблюдения, впечатления, мысли.
Привлечь родителей к совместной деятельности с ребенком.
Привлечь внимание родителей к проблеме речевого развития детей.
Продолжаем знакомить родителей со способами быстрого запоминания стихотворений.


Развивать интонационную выразительность речи. Развивать мелкую моторику рук по средством продуктивной деятельности. Развивать логическое мышление, способность

Слайд 5Проблемная ситуация
«Дети находят сюжетную картину, изображающую голые деревья»
Задание детям
«Подумайте, что произошло

в этом лесу и что ему может помочь?»

Мотивационный этап

Проблемная ситуация«Дети находят сюжетную картину, изображающую голые деревья»Задание детям«Подумайте, что произошло в этом лесу и что ему

Слайд 6Организационный этап

Организационный этап

Слайд 8Выставка
изобразительного творчества
«Весенняя капель»
Праздник
«В гости к Весне – Красне»
Творческий этап

Выставка изобразительного творчества«Весенняя капель»Праздник «В гости к Весне – Красне»Творческий этап

Слайд 9Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть