Презентация, доклад на тему Консультация с презентацией для воспитателейРазвитие эмоциональной сферы детей по средствам современных технологий. Арт- терапия на основе игр с предметами.

современных технологий. Арт- терапия на основе игр с предметами.

Материал подготовила воспитатель Ерошенко И.А. МАДОУ Д/С 4 «Солнышко» г. Белореченск. Краснодарский край.

искусстве.

·       

 Игровая технология— детские занятия, участие в групповой деятельности (игры, народные танцы, драматизации, разного рода развлечения)

Каждый педагог – творец технологии, даже если имеет дело с заимствованиями. Создание технологии невозможно без творчества. Для педагога, научившегося работать на технологическом уровне, всегда будет главным ориентиром познавательный процесс в его развивающемся состоянии. Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать.

Позволяющая посмотреть на ситуацию по новому с помощью метафорического образа. Тканевая терапия с помощью своего терапевтического потенциала позволяет проявить целостный подход в тесной взаимосвязи с телесными импульсами, эмоциями и мыслями человека.

Активация воображения и творческого мышления .
Отражение и осознание внутренних процессов психического пространства личности с помощью
выкладывания разнообразных тканевых картин.
Расширение эстетического опыта ----
самовыражения и активация внутреннего диалога со своей творческой частью.

арт-терапии: Сказка-терапией – Фототерапией – Ландшафтной терапией. Кукла-терапией – Танцевально –двигательной. Аппликация-терапия.
Требования к тканям : Разного размера -- разной фактуры. Разной цветовой гаммы. Разной геометрической формы – однотонные и цветные. Разного уровня --- целостности (целое и с дырками или надорванные) Тягучие (стрейчевые) и не тягучие , выглаженные и мятые, чистые и с пятнами (кофе например)
Прозрачные и не прозрачные – натуральные и синтетические – блестящие и матовые Имеющие выровненные края или оборванные случайным образом . Специальные (платочки, шарфы) или простые тканевые отрезки. Воздушные и тяжелые. К вспомогательным материалам относятся: булавки, пуговицы, ленты, липучки, разного рода бусинки и прочая фурнитура.

ткани .
  В ходе наблюдения за творческим процессом, происходит анализ эмоционального состояния. Так, если ребенок закручивает ткань, то у него есть потребность в сужении своих границ, сосредоточении, он зажимает себя, ограждается от окружающего мира. Если же, наоборот, разбрасывает ткань - он стремится проявить себя во всем, иметь как можно больше контактов, взаимодействовать с окружающими взрослыми и сверстниками. Особенно важную роль играет выбор цветовой гаммы. Каждый элемент картины несет большой психотерапевтический и психодиагностический потенциал.
Влияние тканевой арт-терапии благоприятно для детей, раскрывают способности ребенка, демонстрируют скрытые таланты.

Игра с тканями «Морская сказка»

Праздничный пирог для бабушек и дедушек «День пожилого человека»

празднику для лесных зверят»