Презентация, доклад на тему Консультация для родителей Профилактика пожарной безопасности у детей дошкольного возраста

«Детский сад №140»

Консультация для родителей

часто приводят к пожару. Взрослые должны настойчиво объяснять ребенку основные правила пожарной безопасности, актуальные для дошкольников.
Пожар проще предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. Именно в дошкольном и школьном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе.

ответов. Опыт многих поколений родителей подсказывает: если дети притихли, значит, заняты чем-то рискованным. Дети этого возраста уже понимают силу и последствия запрета — если такая работа велась последовательно в раннем детстве. На вопросы надо отвечать. Причем по возможности честно и полноценно. Дети дошкольного возраста, задавая вопрос, склонны добиваться информации еще и еще бесконечными «почему». Особенность пожарной профилактики в данном возрасте — если не дать разъяснения, то ребенок попытается найти ответ сам. Вы уверены, что он сделает это безопасно? У дошкольников чувство опасности своеобразно. Недостаток социального опыта может делать их совершенно «бесстрашными» — они могут включить плиту, другие электроприборы и бытовые газовые агрегаты, зайти в гараж и сарай. Все это только потому, что не имеют представлений о последствиях. Страх придет уже в середине опасного «приключения», когда появятся уже знакомые объекты страха: темнота, огонь.

утверждению психологов, детские страхи формируются до 5-ти лет. Поэтому работа по пожарной профилактике должна носить позитивный характер, а не запугивать ребенка страшными последствиями. Ребенок должен усвоить, что для того, чтобы было хорошо (не было пожара) надо делать так и вот так. А если не сделать правильно, будет пожар. Для данного возраста существует достаточный пласт классической противопожарной детской литературы: С. Маршак, Б. Житков, Л. Толстой, С. Михалков. Некоторые произведения, как «Пожар», «Кошкин дом» и «Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака, целиком посвящены данной проблеме, в них в доступной форме не только рассказывают ребенку о последствиях пожара, но и учат правильному поведению в данной ситуации. Чтение таких произведений обязательно должно сопровождаться беседой. В беседе надо постараться снять все побочные эффекты, нежелательные фантазии, которые у некоторых излишне впечатлительных детей могут возникнуть. Внимательный родитель сразу заметит задумчивый взгляд ребенка и сам постарается вызвать его на откровенный разговор. Не должно остаться ни одного вопроса без ответа.

Поэтому можно попытаться в игровой форме выяснить отношение ребенка к прослушанному стихотворению, сказке: разыграть сюжет с куклами и другими игрушками. Сюжетно-ролевые игры, в которые играют дошкольники, после прочтения произведений о пожаре или при реальном столкновении с пожаром (видел на улице, видел по телевизору, слышал обрывок разговора взрослых), могут стихийно включать в себя пожарную тематику. Необходимо тактично и грамотно вмешаться с тем, чтобы направить ход сюжета, а с ним и эмоции ребенка в правильном направлении. Могут ли дети сами звонить в Пожарную охрану? Да. Диспетчеры Единой дежурной диспетчерской службы обучены общению с детьми, в том числе различать по детскому голосу, ложный вызов или за спиной ребенка реальная беда. Поэтому в игры надо вводить сюжеты с вызовом пожарных, учить ребенка правильному алгоритму вызова Пожарной охраны: назвать адрес, что горит, свои имя и фамилию, фамилию и имя родителей.

в основном — руками и ногами. Появляется интерес к осознанному просмотру телепередач, и не всегда адресованных этому возрасту. Зачастую детям этого возраста дают смотреть телевизор не в присутствии взрослых, и ребенок может увидеть пугающие сцены пожара, гибели на пожаре. Это не способствует формированию безопасного поведения. Такие сцены оседают в памяти как безотчетно-пугающие. В этом возрасте общение с книгой приобретает активный характер — ребенок не только слушает, как ему читают, но и пытается читать сам, оценивает иллюстрации. Культура семейного чтения адресована во многом именно в этом возрасте : у них уже значительно развит словарный запас, они способны оперировать понятиями, делать выводы. Они любят обсуждать прочитанное. У шестилеток появляется интерес к коллективной и соревновательной деятельности — им нравится разгадывать ребусы, шарады вместе с родителями, обыгрывать их. Это можно использовать и в пожарной профилактике: существуют тематические настольно-печатные игры, книжки-игрушки с заданиями.

чаще беседуйте с детьми о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Но главное: научите детей избегать потенциальную опасность. Например, опасность ПОЖАРА. Не забывайте повторять с детьми правила пожарной безопасности.

В случае возникновения пожара, если рядом нет взрослых, детям нужно действовать следующим образом:
- Обнаружив пожар, позвонить по телефону 01, сообщить фамилию, адрес, что и где горит.
- Предупредить о пожаре соседей, если необходимо, они помогут ребенку вызвать пожарных.
- Нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну, а постараться убежать из квартиры.
- Ребенку необходимо знать: дым гораздо опаснее огня. В задымленном помещении – закрыть нос и рот мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу – внизу дыма меньше.
- При пожаре в подъезде пользоваться лифтом запрещается. Он может отключиться.
- Ожидая приезда пожарных, сохранять спокойствие.
- Когда приедут пожарные, выполнять все их указания.

если возник пожар в квартире? (позвонить по телефону 01 или с сотового 010, 112 и сообщить адрес пожара, свою фамилию, что и где горит);

Можно ли играть со спичками и зажигалками? (нельзя. Спички – одна из причин пожара);

Чем можно тушить пожар? (одеялом, пальто, водой, песком, огнетушителем);

Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой? (нельзя. Нужно просить взрослых включить или выключить электроприборы);

Назови номер пожарной службы? (01 или с сотового телефона 010, 112);

Главное правило при любой опасности? (не поддаваться панике, не терять самообладания);

Можно ли без взрослых пользоваться свечами, бенгальскими огнями у елки? (нет, нельзя, может возникнуть пожар);
- Можно ли дотрагиваться до включенных электроприборов мокрыми руками (нельзя! Вода пропускает ток через себя. Это опасно для жизни);
 

одна из причин пожаров

светильники и др. Уходя из дома, не забудь их выключить. 

зажигай спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру

огни дома без взрослых

не подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный уголек или искра и стать причиной пожара. 
Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог. 
Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и можно задохнуться

не разводи костер без взрослых.
Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся.
Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер. 
Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым

детей!

• Спички - не игрушка. Прячьте спички от детей!
• Разъясните детям, как тяжелы последствия шалости с огнем.
• Не оставляйте детей без надзора.
• Не проходите мимо детей, играющих с огнем.
• Не забывайте выключать электроприборы.
• Не разрешайте детям включать электроприборы.
• Не разрешайте детям разводить костры. Костер надо раскладывать так, чтобы он был защищен от внезапных порывов ветра, которые могут разнести пламя по окрестности.
• Применяя химические препараты, будьте осторожны. Ознакомьтесь и строго выполняйте инструкцию, напечатанную на этикетке.
• Не загромождайте основные пути эвакуации, балконы и лоджии.
• Изучите сами и разъясните детям правила пользования первичными средствами пожаротушения.
• О пожаре звоните по телефону «01».

одеялом
Нельзя тушить водой горящие электроприборы;
Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафами опасен не только огонь, но и дым;
Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.

делают и что им для этого нужно?
- Как выглядит пожарный?
Кто назовет предметы, необходимые для тушения пожара?
 
Игровые ситуации:
- Разыграть алгоритм поведения при пожаре;
- Быстро выбежать, затем рассказать взрослым, потом позвонить по телефону «01», назвать домашний адрес, потом маме на работу позвонить;
- Действия при пожаре, много дыма, выйти низко пригнувшись, прикрыть нос, рот мокрым платком, полотенцем, одежда загорелась – катаясь сбить огонь.

зажигалки
Не позволять детям покупать спички, сигареты.
Следить, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекать их от пустого время провождения.
По возможности не оставлять детей без присмотра. Не доверять маленьким детям, наблюдать за топящимися печами и нагревательными приборами, пользоваться газовыми приборами.

все электроприборы, не предназначенные для постоянной работы.
- Выключите все газовые приборы.
- Убедитесь, что вами не оставлены тлеющие сигареты.
- Не оставляйте топящиеся печи и камины без присмотра.
 
При отравлении угарным газом необходимо:
- Срочно положить пострадавшего на свежий воздух, освободить от тесной одежды, дать понюхать нашатырного спирта;
- При отсутствии дыхания срочно приступить к искусственному дыханию.
- После восстановления жизненно важных функций доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

Старший брат. 6.     Голосов П. Сказка о заячьем теремке и опасном коробке. 7.     Дмитриев Т. Тетя Варя - электросварщица. 8.     Жигулин А. Пожары. 9.     Житков Б. Пожар в море. Пожар. Дым. 10.   Зуев К. Машину проверяю. 11.   Ильин Е. Солнечный факел. 12.   Иоселиани О. Пожарная команда. 13.   Куклин Л. Сталевар. Кузнец. Пожарный. 14.   Маршак С. Кошкин дом. Вчера и сегодня (отрывок). Пожар. 15.   Михалков С. Дядя Степа (отрывок).

16.   Новичихин Е. Ноль - один. Спички. 17.   Оленев К. Красная машина. 18.   Орлова Д. Как Стобед хотел испугать волка, а сам чуть не сгорел. 19.   Пермяк Е. Как Огонь Воду замуж взял. 20.   Распутин В. Костер. 21.   Рассказ о неизвестном герое. 22.   Смирнов О. Степной пожар. 23.   Сухомлинский В. Воробышек и огонь. 24.   Толстой Л. Пожар. Пожарные собаки. 25.   Фетисов Т. Куда спешат красные машины. 26.   Холин И. Как непослушная хрюшка едва не сгорела. 27.   Хоринская Е. Спичка-невеличка. 28.   Цыферов Г. Жил на свете слоненок. 29.   Чуковский К. Путаница. 30.   Яковлев Ю. Кто о чем поет?

Что почитать с детьми :

«Игры с огнём»
Аркадий Паровозов Спешит на помощь «Осторожно! Пожар»- Сборник серий
Уроки Тетушки Совы « Уроки осторожности – Огонь»
Фиксики - «Огнетушитель»
Робокар Поли - Рой и пожарная безопасность – «Полезный, но опасный огонь» и др.серии
Приключения Болека и Лелека «Пожар»
"Как это случилось»
«Пожар в лесу»

в котором могут пострадать дети!

Уважаемые родители!