Презентация, доклад на тему Коммуникативные УУД

школьников

ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Академия психологии и педагогики
Кафедра начального образования

групповой работы»

УМК: «Гармония»
Автор-разработчик технологии: учитель начальных классов МБОУ «Школа №43» г. Рязани Лобачева С.Н
Цель

Задачи:

Задачи:
определить теоретические основы формирования коммуникативных УУД на уроках, возможности их формирования посредством групповой работы;
раскрыть педагогические условия, способствующие эффективному применению групповой работы в процессе формирования коммуникативных УУД младших школьников

формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках посредством групповой работы

задания
Обсуждение и составление плана выполнения учебного задания в группе
Работа по выполнению учебного задания.
Наблюдение учителя и корректировка работы группы и отдельных детей.
Взаимная проверка и контроль за выполнением задания в группе
Сообщение обучающихся по вызову учителя о полученных результатах
Индивидуальная оценка работы групп и класса в целом

какое-либо задание, сотрудничая друг с другом)

единую групповую (учащиеся в малых группах совместно выполняют задание, одинаковое для всех групп)

дифференцированную групповую (у каждой группы свое задание, но все они подчинены единой цели)

этап – выдвижение каждым участником своих гипотез, версий, изложение своей позиции.

2 этап – обсуждение высказанных гипотез (генерирование идей)

3 этап – выработка группового решения

4 этап – обсуждение итогов работы группы

5 этап – обсуждение процесса работы

правильно оценивать свои собственные поступки, регулировать свое поведение в зависимости от изменяющихся условий окружения
учит участвовать и контролировать свое участие в работе группы
открывает широчайшие возможности для выработки навыков социальной перцепции
меняется характер взаимоотношений между детьми
у каждого ребенка есть возможность выдвинуть и реализовать идею

Режим доступа. – http://vestnikpedagoga.ru/publikacii/publ?id=4013. Дата обращения 14.03.2018.