Презентация, доклад на тему книга - лучший друг ребят

Подготовила: Фендрикова Елена Лаврентьевна
Воспитатель МБДОУ №1 «Солнышко»
 
 

решается участь человека»
В. Г. Белинский.
 
Паспорт проекта:
Название: «Книга-лучший друг ребят»
Тип проекта: Познавательно-творческий, средней продолжительности.
I этап – с 06.03. 2017г. по 10.03.2017г.
II этап – с 10.03.2017г. по 06.04.2017г.
Участники проекта: дети подготовительной группы «Звездочки» МБДОУ №1 «Солнышко», воспитатели, учитель - логопед, родители.



 

что книга является источником знаний и для создания книги необходим труд многих людей.
Актуальность:
Актуальность проекта обусловлена недостаточной востребованностью  книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания.
Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном. Чтение развивает интеллект, формирует духовно зрелую, образованную личность. Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь, к книге начиная с дошкольного возраста.

стремлению получать знания через книгу.

Задачи проекта:
-Привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания и обучения детей;
- Создавать условия для формирования у детей интереса к данной теме;
- Познакомить детей с историей появления и создания книги, с профессиями людей, работающими над книгой;
-Познакомить детей с библиотекой, с правилами поведения в библиотеке; вызвать желание посещать библиотеку.
-Систематизировать знания детей о том, что книга – основной источник знаний; учить правилам общения с книгой;
- Способствовать развитию памяти, речи, внимания, коммуникативных навыков;
-Развивать познавательные, творческие способности у детей через НОД, совместное чтение, беседы, игры.

Реализация проекта:
Подготовительный этап.
Цель:
• подбор дидактического и методического оснащения проекта;
• вовлечение детей и родителей в процессе решения поставленных задач;
• разработка плана мероприятий.

создать систему работы в данном направлении,
предусматривающую полное взаимодействие всех педагогов ДОУ и родителей.

1.Познавательное развитие:
Тема: «Знакомство с профессией библиотекаря». Рассматривание картины « В библиотеке».
2. Тема: «Путешествие в прошлое книги».
3.Экскурсия в библиотеку ЦДК
4.Речевое развитие: Тема: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». Пересказ р.н. сказки «Лиса и журавль».
5. Тема: Пересказ рассказа «Четыре желания» К Д. Ушинский. Знакомство с творчеством писателя.
6.Художественное творчество (рисование):
Тема: « Моя любимая сказка»
7.Лепка:
Тема: Коллективная работа по сказке «Колобок», «По щучьему велению»
8.Совместная деятельность: «Закладка для книг», «Книжки-малышки»

– ролевая игра: « Библиотека». « Мастерская книг».
11.Игры драматизации:
настольный театр «Теремок», «Лиса и журавль», «Лиса и заяц»
12.Трудовая деятельность:
«Книжкина больничка» – подклеивание страниц у книг.
13.Организация выставки: «Разнообразный мир книг»
14.Литературный досуг: «Сказочный сундучок»
Развлечение: «Книга – твой лучший друг»

Мой любимый сказочный герой».
2.Совместное оформление книжки-самоделки на тему: «Загадки», «Сказки», совместное рисование иллюстрации к пословице с числами.
3.Рекомендовать каждой семье: организовать вечера семейного чтения; +записаться в библиотеку.
4.Печатная информация для родителей: «Как научить ребёнка любить книги», «Зачем читать книги?», «Сказки на ночь», «Как учить стихи».
5. Организовать мини библиотеку для родителей «Читаем дома»

презентации. Наметить перспективы дальнейшей работы

театр кукол, маски для драматизаций.

творчески, с любовью! Создана книга с детскими иллюстрациями на тему «В гостях у сказки»

увлекательное путешествие в мир книг.

дети узнали историю книги, из чего делают книгу и из чего состоит книга.
В беседе на тему «Книги бывают книги» дети познакомились с многообразием книжного мира. Дети с увлечением готовили книжку-малышку, а затем вместе с родителями иллюстрировали книжку и готовили рассказ о своей книге.

для книг процесс творческий и увлекательный.






«Книжкина больница»
Для ребят – это и игра, и труд, и новые знания. Ремонт книг – превращается в интереснейшее дело!

совместного чтения. В родительский уголок помещена информация по теме.

лучший друг » - дети отправились в увлекательное путешествие в «Сказочную страну» где встретились с «Королевой Книги» и показали свои знания героев сказок проявляли творчество и любознательность.

подобные занятия, игры, продуктивная деятельность обогащают литературный багаж, расширяют знания об окружавшем мире. Я убедилась, что проводимая работа помогает детям полюбить книгу, формирует у детей желание читать и беречь книгу.
К окончанию проекта «Книга-лучший друг» дети  узнали:
— о разнообразии книг, жанрах произведений;
— историю происхождения и изготовления книги;
— о профессиях библиотекаря, писателя, художника-иллюстратора;
— правила общения с книгой.
Дети стали бережнее относиться к книгам, чаще стали обращаться к книге за знаниями, рассматривать энциклопедии