- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Кіл жүйрікте, кім жүйрік
Содержание
- 1. Кіл жүйрікте, кім жүйрік
- 2. “ЖАҢА БІЛІМ БЕРУ МАҚСАТЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ҚАЗІРГІ
- 3. Мақсаты: 1. Оқушылардың 4 сынып бойынша пәндерден
- 4. І – топ «Сұңқарлар»ІІ – «Қырандар»ІІІ – «Барыс»
- 5. І. Оқусыз білім жоқ,Білімсіз күнің жоқ. ІІ. Өлең
- 6. Мұны да білген жөнАмандасудың тәртібі:1. Үлкендерге
- 7. Төрт пән бойынша сұрақтар
- 8. 123456789121011131419151816172021222324
- 9. Күрделі мүше «Ақ шұбар» қай сөз табына жатады? Сын есім
- 10. 2. Сөйлемнің бірыңғай мүшелері денегіміз не? Сөйлемде бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылатын сөздер
- 11. Екі сөздің қосарлануы арқылы жасалынған сөздер Қос сөздер деніміз не?
- 12. Сөйлем айтылу мағынасына қарай қалай бөлінеді?Хабарлы, лепті, сұраулы
- 13. Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Екі немесе оданда көп жай сөйлемнен құралған сөйлем
- 14. 1. Күрделі мүше «Ақ шұбар» қай сөз
“ЖАҢА БІЛІМ БЕРУ МАҚСАТЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНЫҢ ОЗЫҚ СТРАТЕГИЯСЫ”
Слайд 2“ЖАҢА БІЛІМ БЕРУ МАҚСАТЫН ЖҮЗЕГЕ
АСЫРУ ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНЫҢ
ОЗЫҚ
СТРАТЕГИЯСЫ”
Н. Ә. НАЗАРБАЕВ
Н. Ә. НАЗАРБАЕВ
Слайд 3Мақсаты:
1. Оқушылардың 4 сынып бойынша пәндерден алған білімдерін тиянақтау,
тақырыпты еске түсіру.
2. Оқушылардың пәндер бойынша алған білімдерін, ақыл-ой, есептеу, есте сақтау қабілеттерін, мәнерлеп оқу дағдыларын, сөздік қорын дамыту.
3. Абай Құнанбаевтың қарасөздерімен білімін толықтыруға, шапшаңдыққа, тапқырлыққа, достыққа тәрбиелеу.
2. Оқушылардың пәндер бойынша алған білімдерін, ақыл-ой, есептеу, есте сақтау қабілеттерін, мәнерлеп оқу дағдыларын, сөздік қорын дамыту.
3. Абай Құнанбаевтың қарасөздерімен білімін толықтыруға, шапшаңдыққа, тапқырлыққа, достыққа тәрбиелеу.
Слайд 5
І. Оқусыз білім жоқ,
Білімсіз күнің жоқ.
ІІ. Өлең сөздің патшасы,
«Жалғасын тап!»
ІІІ.
Адамдықты іздесең,
Абайды оқы ерінбе!
IV. Көбелек пен ебелек болма!
(Мысал өлеңдерді сахналау шеберлігі)
V. Жүйрік болсаң озып көр!
Абайды оқы ерінбе!
IV. Көбелек пен ебелек болма!
(Мысал өлеңдерді сахналау шеберлігі)
V. Жүйрік болсаң озып көр!
Слайд 6
Мұны да білген жөн
Амандасудың тәртібі:
1. Үлкендерге жастар болып бірінші амандасады.
2.
Қол алысып амандасқанда қолғапты
шешу керек.
3. Таныс адамың алыста кетіп бара жатса оған
«Сәлеметсіз бе?» деп айқайлаудың қажеті жоқ,
ол сені көрсе, басыңды иіп сәлемдес.
шешу керек.
3. Таныс адамың алыста кетіп бара жатса оған
«Сәлеметсіз бе?» деп айқайлаудың қажеті жоқ,
ол сені көрсе, басыңды иіп сәлемдес.
Слайд 102. Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
денегіміз не?
Сөйлемде бір сұраққа жауап беріп,
бірдей тұлғада айтылатын сөздер
Слайд 141. Күрделі мүше «Ақ шұбар» қай сөз табына жатады? (сын есім)
2.
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері денегіміз не? (Сөйлемде бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылатын сөздер)
3. Қос сөздер деніміз не? (Екі сөздің қосарлануы арқылы жасалынған сөздер)
4. Сөйлем айтылу мағынасына қарай қалай бөлінеді? (Хабарлы, лепті, сұраулы)
5. Құрмалас сөйлем дегеніміз не? (Екі немесе оданда көп жай сөйлемнен құралған сөйлем)
6. Үстеу дегеніміз не? (Іс – әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қыймылын білдіретін сөз табы)
3. Қос сөздер деніміз не? (Екі сөздің қосарлануы арқылы жасалынған сөздер)
4. Сөйлем айтылу мағынасына қарай қалай бөлінеді? (Хабарлы, лепті, сұраулы)
5. Құрмалас сөйлем дегеніміз не? (Екі немесе оданда көп жай сөйлемнен құралған сөйлем)
6. Үстеу дегеніміз не? (Іс – әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қыймылын білдіретін сөз табы)
