Презентация, доклад на тему КАРТОТЕКА ЛЕТНИХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

работы и развития познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста на летний период.
Лето – самая любимая пора всех детей. Одним из важнейших вопросов в работе дошкольного учреждения в летний период является организация досуга детей. Трудно представить себе летние прогулки без подвижных игр и развлечений. Организуя игровую деятельность детей в течение дня, следует учитывать погоду. В жаркую погоду дети должны играть в более спокойные игры. Проводить их нужно в затененных местах участка или в лесу. В это время хороши игры с водой, пускание мыльных пузырей, настольные игры. В пасмурные дни должно быть больше подвижных спортивных игр.

кого-нибудь находит, то бежит с ним наперегонки к условленному месту. Добежавший первым обязан «застукаться». Новым ведущим становится «застукаленный» последним.

— в центре. Их задача в том, чтобы увернуться от летящего мяча, а задача «вышибал» — попасть в бегающих, тогда они вылетят из игры.

остальные — "краски". Каж­дая "краска" загадывала себе свой цвет и сообщала его "продавцу". "Краски и продавец" садятся на скамью и тут же приходит покупа­тель: "Тук-тук!" "Кто там?", — спрашивает продавец. "Я, покупатель". "Зачем пришел?" "За краской", "За какой?".
Называется определен­ный цвет краски; если его нет, "продавец" отвечает: "Такой нет. Скачи по дорожке на одной ножке!" "Покупатель" делает круг на одной ножке и возвращается за новой краской. Если же краска при­сутствует, "продавец" говорит: «Есть такая». то «продавец» на­зывает цену (в пределах десяти) и протягивает руку ла­донью вверх. «Покупатель» столько раз ударяет своей ладонью по его, считая вслух, с последним ударом «крас­ка» вскакивает с места и убегает. «Покупатель» должен догнать «краску» и коснуться ее рукой. «Краска» не мо­жет убегать за границы игрового поля. Пойманную «крас­ку» «покупатель» отводит в угол (в свой «домик») и снова возвращается к продавцу за другой краской.

Он должен взять толстую веревку или канат и крутить ею по низу, стараясь ею коснуться ног других игроков. Игроки же, в свою очередь, подпрыгивают, чтобы веревка-удочка их не задела. У кого не получилось, выбывает из игры.

пальчиков, ног, коленок. В процессе игры можно сравнить отпечатки взрослого и ребенка, вложить руку ребенка в отпечаток взрослого.
2.На ровной поверхности взрослый и ребенок оставляют отпечатки разных предметов: ведерка, лопатки, палочки, листочка и т.д. Когда отпечатков становится много, ребенок должен угадать, какому предмету принадлежит тот или иной отпечаток. 3.Создать отпечатками ладоней, кулачков, костяшек кистей рук, стопами ног всевозможные причудливые узоры на поверхности песка и попытаться найти сходство полученных узоров с какими-либо объектами окружающего мира (цветочком, солнышком, травинкой, деревом и пр.);

Волшебные отпечатки на песке

Для гаражей со множеством парковочных мест понадобятся машинки, а чтобы игра была реалистичнее, возьмите с собой маленьких человечков или солдатиков..

Замки

их найти. Каждый найденный предмет громко и отчетливо считать – один, два, три и т.д. Для начала использовать 5 предметов, постепенно увеличивая их количество

Сколько всего?

крышке. Детям нужно попасть в мишень струей воды, нажимая на бутылку. 2.Взять целлофановый пакет и сделать в нем маленькие дырочки. Набрать в него воду и начинайте сжимать. Детям понравится смотреть, как из него бегут маленькие струйки воды. То же самое можно сделать и пластиковой бутылкой

емкость с водой, а на другой пустой аналогичный сосуд. Задача детей перенести воду из одного сосуда в другой посредством других предметов. Воду можно носить формочками, половниками, тарелками. Побеждает та команда, которая расплещет наименьшее количество воды. Усложнить игру, развивающую точность и координацию движений, можно посредством установления конкретного способа переноски воды: в одной руке, на плоском блюдце.

ВОДОНОСЫ

Игра развивает дыхательную систему. Правила игры: На некотором расстоянии друг от друга размещают кораблики. Кораблики можно сделать из бумаги или купить пластмассовые. По команде дети начинают дуть на свои кораблики. Побеждает тот участник, чей кораблик добрался до финиша первым. Победителя обязательно нужно наградить вкусным призом.

КОРАБЛИКИ