Выполнили: Григоренко Т.М Фомина Д.А
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Истоки особенностей дарования на кончиках пальцев
Содержание
- 1. Истоки особенностей дарования на кончиках пальцев
- 2. Источники способностей и дарований детей –
- 3. Методика работы по развитию мелкой моторики.
- 4. Массаж рукОчень полезен массаж кончиков пальцев и
- 5. Самомассаж рук В комплекс могут входить
- 6. Самомассаж рук с мячом-ежиком Я мячом круги
- 7. Самомассаж с использованием прищепок Котенок кусаетсяПрищепкой ребенок
- 8. Самомассаж с прищепками ГусьВот проснулся, встал гусенок,Пальцы щиплет он спросонок.-Дай, хозяйка, корма мнеРаньше чем моей родне!
- 9. Самомассаж с использованием плотной бумаги (Плотную бумагу
- 10. Ручки греемСамомассаж с использованием карандашей(энергично растираем
- 11. Игры со шнуровкамиИгры с веревочкамиНанизывание игрушек (бусин)
- 12. Игры с крышками:На лыжах»На столе перед ребенком
- 13. «Рисунок на крупе»На поднос насыпаем манную
- 14. Игры с мозаикой
- 15. Пальчиковая гимнастикаИгры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный
- 16. Игры с пальчиками За столомБабушка очки надела,У
- 17. Конструирование В конструировании развивается координация кисти, логическое мышление и пространственное воображение.
- 18. Слайд 18
- 19. Игры с прищепками «Солнышко» Солнышко утром Рано
- 20. Игры с крупамиЯ крупу перебираю,Мамочке помочь хочу.Я с закрытыми глазамиРис от гречки отличу
- 21. Игры с пуговицамиПУГОВКИ ПЕРЕБИРАЮ, ИХ В СВОЙ ДОМИК ОПУСКАЮ!
- 22. Развитие мелкой моторики в творчестве
- 23. Спасибо за внимание.
Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» В. А. Сухомлинский АктуальностьФормируя и совершенствуя тонкую моторику пальцев
Слайд 2Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От
пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки,
которые питают источник творческой мысли»
В. А. Сухомлинский
Актуальность
Формируя и совершенствуя тонкую моторику пальцев рук, мы усложняем строение мозга, развиваем психику и интеллект ребенка. Через развитие мелкой моторики мы совершенствуем психические процессы и речевую функцию малыша. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Именно поэтому, актуальность мелкой моторики бесспорна. Все способы развития мелкой моторики оказывают благотворное воздействие на организм.
Слайд 4Массаж рук
Очень полезен массаж кончиков пальцев и ногтевых пластин кистей. Это
воздействует на активные точки, связанные с корой головного мозга.
Слайд 5Самомассаж рук
В комплекс могут входить упражнения трех видов:
самомассаж тыльной
стороны
кистей рук
самомассаж
пальцев рук
самомассаж
пальцев рук
поглаживание
растирания
ладонями, пальцами
разминание
потряхивания
Слайд 6Самомассаж рук с мячом-ежиком
Я мячом круги катаю,
Взад-вперед его гоняю.
Им поглажу я
ладошку,
Будто я сметаю крошку.
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка.
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк:
Мяч летает между рук.
Будто я сметаю крошку.
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка.
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк:
Мяч летает между рук.
Слайд 7Самомассаж с использованием прищепок
Котенок кусается
Прищепкой ребенок «кусает» ногтевые фаланги поочередно (от
указательного
пальца к мизинцу)
Сильно кусает котенок-глупыш,
Он думает, это не палец, а мышь. (смена рук)
Но я же играю с тобою, малыш,
А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш! »
Сильно кусает котенок-глупыш,
Он думает, это не палец, а мышь. (смена рук)
Но я же играю с тобою, малыш,
А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш! »
Слайд 8Самомассаж с прищепками
Гусь
Вот проснулся, встал гусенок,
Пальцы щиплет он спросонок.
-Дай, хозяйка, корма
мне
Раньше чем моей родне!
Раньше чем моей родне!
Слайд 9Самомассаж с использованием плотной бумаги
(Плотную бумагу берём со стола и
мнём обеими руками, как будто лепим снежок).
Раз, два, три, четыре, пять
Мы бумажку будем мять!
Мы бумажку будем мять!
Свои ручки развивать!
В ручку левую возьмём
И чуть-чуть её помнём.
Мы чуть-чуть её помнём
И на стол быстрей кладём.
На бумажку посмотри,
На что похоже говори!
(Берём в правую руку
и мнём только правой рукой).
(Дети отвечают на что похожа их смятая бумажка)
1, 2, 3, 4, 5!
Мы закончили играть.
Пальчики свои встряхнём,
Заниматься мы начнём!
В ручку правую возьмём
И чуть-чуть её помнём.
Мы чуть-чуть её помнём
Левой ручке отдаём.
(Берём в левую руку и мнём только левой рукой).
(Убираем смятую бумагу на
край стола или парты)
Слайд 10
Ручки греем
Самомассаж с использованием карандашей
(энергично растираем карандаш руками)
Очень холодно зимой,
Мёрзнут ручки:
ой, ой, ой!
Надо ручки нам погреть,
Посильнее растереть.
Надо ручки нам погреть,
Посильнее растереть.
Слайд 11Игры со шнуровками
Игры с веревочками
Нанизывание игрушек (бусин) на шнурок, застегивание -
расстегивание пуговиц, шнуровка- это хорошая тренировка для пальчиков, совершенствуется ловкость и развивается мелкая
Слайд 12Игры с крышками:
На лыжах»
На столе перед ребенком лежат резьбой вверх две
пробки от пластиковых бутылок – это лыжи. Ребенок ставит в них указательный и
средний пальцы – это «ноги лыжника». Все сопровождаем стихами:
Мы идем на лыжах,
Мы мчимся с горы,
Мы любим забавы холодной зимы.
средний пальцы – это «ноги лыжника». Все сопровождаем стихами:
Мы идем на лыжах,
Мы мчимся с горы,
Мы любим забавы холодной зимы.
Слайд 13 «Рисунок на крупе»
На поднос насыпаем манную крупу. Проводим пальчиком ребенка
по крупе. Предлагаю нарисовать что-нибудь по желанию ( цветочки, забор, дождик, волны) .
Игры с мозаикой. Развитие соотносящих движений, хватание мелких предметов двумя пальцами (большим и указательным). Хорошо использовать разнообразные виды мозаик – с шестигранными пластинками, круглые, квадратные. Поначалу лучше использовать мозаики с выпуклыми деталями, затем плоские. Также можно подобрать наборы, различающиеся по размеру деталей. Я предлагаю малышу вставлять детали мозаики сначала в любое отверстие («куда попадет»), затем показываю, как можно выложить из мозаики дорожки и столбики. Более сложным заданием станет выполнение изображений – цветы, травка, солнышко, зверушки и др.
Слайд 15Пальчиковая гимнастика
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать
взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка.
Слайд 16Игры с пальчиками
За столом
Бабушка очки надела,
У стола на стул присела
Только в
книжку заглянула,
Улыбнулась и … уснула.
Улыбнулась и … уснула.
Слайд 17Конструирование
В конструировании развивается координация кисти, логическое мышление и пространственное воображение.
Слайд 19Игры с прищепками
«Солнышко»
Солнышко утром
Рано встает.
Лучики тянет - тепло нам дает
Фотоо с
бельевыми прищепками
Слайд 20Игры с крупами
Я крупу перебираю,
Мамочке помочь хочу.
Я с закрытыми глазами
Рис от
гречки отличу
