2 Б класс
Руководители проекта:
Малушенко И.Н.
Абрамова Л.Д.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Произрастание семян авокадо в различных условиях
Содержание
- 1. Исследовательская работа Произрастание семян авокадо в различных условиях
- 2. Актуальность проектаРазвитие корней растений мы не можем
- 3. Цель проекта: Изучить
- 4. Оборудование и методика работы.Гидрогель (аква-грунт: полиакрилат натрия)4
- 5. Географические разновидности авокадо
- 6. Описание плода авокадо
- 7. Формы плодовГрушевиднаяОвальнаяШаровидная
- 8. Разновидности авокадо: мексиканская, гватемальская, вест-индская (антильская). . Мексиканское авокадоГватемальское авокадоВест-индское авокадо
- 9. Многообразие сортов авокадо
- 10. Мировые производители авокадо
- 11. Закладка опыта (середина января)
- 12. В 4 цилиндра добавили готовый аква-грунт
- 13. В разные цилиндры поместили плоды авокадо, получилось четыре образцаОбразцы поместили в разные условия
- 14. Хронология эксперимента: январь
- 15. Образец № 1 находится в тепле и на свету.
- 16. Образец № 2находится в темноте и в холоде
- 17. Образец № 3Находится в холоде и на свету
- 18. Образец № 4Находится в тепле и в темноте
- 19. Этап 1 ( Начало февраля) Образцы №1, №2, №3, №4
- 20. Этап 2 (конец февраля) Образцы №1, №2, №3, №4
- 21. Этап 3 (март) Образцы № 1, №2, №3, №4
- 22. Этап 4 заключительный (конец марта) Образцы № 1, №2, №3, №4
- 23. Результаты эксперимента
- 24. Выводы:Для прорастания семени нужно тепло. Свет не
- 25. Продолжение Эксперимента. Посадка в грунт семян авокадо
- 26. Используемая литература:1. Большая энциклопедия школьника, Москва, изд.
- 27. Спасибо за внимание
Актуальность проектаРазвитие корней растений мы не можем наблюдать в природе, т.к. они спрятаны в земле, а эту работу мы проводили в прозрачном аква-грунте (полиакрилат натрия), чтобы пронаблюдать зарождение и развитие корневой системы.
Слайд 1Произрастание семян авокадо в различных условиях.
Работу выполнили:
Абрамов Юра и Забелина
Аня
2 Б класс
2 Б класс
Слайд 2Актуальность проекта
Развитие корней растений мы не можем наблюдать в природе, т.к.
они спрятаны в земле, а эту работу мы проводили в прозрачном аква-грунте (полиакрилат натрия), чтобы пронаблюдать зарождение и развитие корневой системы.
Слайд 3 Цель проекта: Изучить условия прорастания семян авокадо под влиянием факторов
освещения и тепла.
ЗАДАЧИ:
Научиться проводить эксперименты на примере прорастания семян авокадо.
Наблюдать условия образования корней и выявлять благоприятные факторы для прорастания.
Изучить строение семени авокадо.
Научиться работать с лабораторным оборудованием, дополнительной литературой, обобщать полученные результаты, делать выводы.
Слайд 4Оборудование и методика работы.
Гидрогель (аква-грунт: полиакрилат натрия)
4 семени авокадо
4 цилиндра
вода
помещения с
различными условиями
В 4 цилиндра поместили готовый аква-грунт ( полиакрилат натрия), затем в него посадили семена авокадо. Разместили их в разных условиях:
№ 1 – в тепле и на свету
№ 2- в холоде и в темноте
№ 3- в холоде и на свету
№ 4- в тепле и в темноте
Начали наблюдения
В 4 цилиндра поместили готовый аква-грунт ( полиакрилат натрия), затем в него посадили семена авокадо. Разместили их в разных условиях:
№ 1 – в тепле и на свету
№ 2- в холоде и в темноте
№ 3- в холоде и на свету
№ 4- в тепле и в темноте
Начали наблюдения
Слайд 8Разновидности авокадо: мексиканская, гватемальская, вест-индская (антильская).
.
Мексиканское авокадо
Гватемальское авокадо
Вест-индское авокадо
Слайд 13В разные цилиндры поместили плоды авокадо, получилось четыре образца
Образцы поместили в
разные условия
Слайд 24Выводы:
Для прорастания семени нужно тепло. Свет не нужен, так как в
природе корень формируется в почве. В нашем случае освещение выполнило роль дополнительного источника тепла. На холоде корень развивается плохо.
Планируем продолжить работу на следующий год:
посадили эти семена в почву и продолжили наблюдать за ними.
Планируем продолжить работу на следующий год:
посадили эти семена в почву и продолжили наблюдать за ними.
Слайд 26Используемая литература:
1. Большая энциклопедия школьника, Москва, изд. «Экспо», 2010год
2. Ловягин С.Н.
Учебник биологии 5 класс «Обо всем живом», издательство «Баласс», 2013
3. Энциклопедия для детей. Мир растений и животных, издательство, « Аванта+2, 2007
4. Учебник окружающий мир 2 класс Наша планета Земля, издательство «Баласс», 2013
5. Курапова И.И. Мои первые опыты. Изд. Баласс, 2004
5. Ресурсы Интернета.
3. Энциклопедия для детей. Мир растений и животных, издательство, « Аванта+2, 2007
4. Учебник окружающий мир 2 класс Наша планета Земля, издательство «Баласс», 2013
5. Курапова И.И. Мои первые опыты. Изд. Баласс, 2004
5. Ресурсы Интернета.
