Презентация, доклад на тему Исследование специальных технологий, программных средств.

МУЛЬТИМЕДИА НА УРОКАХ
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА

это устройства, помогающие учителю обеспечивать учащихся учебной информацией, управлять процессами запоминания, применения и понимания знаний, контролировать результаты обучения.

способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности.

обучением на различных этапах урока;
усиление мотивации учения;
улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.

систематизировать усвоенные знания;
сформировать навыки самоконтроля;
сформировать мотивацию к учению;
оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

учащихся данного класса.
Цели и результаты обучения.
Структуру познавательного пространства.
Местоположение учащихся.
Выбор наиболее эффективных элементов компьютерных технологий для решения конкретных задач конкретного урока.
Цветовую гамму оформления учебного материала.

не могут быть воспроизведены в школе;
ознакомление с внешним видом объекта в его со временном виде и в историческом развитии;
наглядное представление об устройстве объекта, принципе его действия, управлении им, технике безопасности;
наглядное представление о сравнении или измерении характеристик явления или процесса;
ознакомление с историей науки и перспективами ее развития.

– М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 345с.
Абросимов, А.Г. Информационно-образовательная среда учебного процесса в вузе// «Образование и Информатика» [Текст] /Абросимов А.Г., – 2004. – С.256
Абросимов, А.Г. Теоретические и практические основы создания информационно-образовательной среды вуза// [Текст] /Абросимов А.Г.,– Самара: Изд-во Самарская государственная экономическая академия, - 2003. – С. 204
Габай Т.Е. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988. – 148c.
Шахмаев Н.М. Дидактические проблемы применения технических средств обучения в средней школе. М., 1983.
ПЕДАГОГИКА. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педагогическое общество России, 1998. - 640с.
Халилова Ф.С. «Основы компьютерной грамотности» методическое пособие. Симферополь: «PoliPress» типография/издательство, 2012. – 79с.