Презентация, доклад на тему Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества учебно-воспитательного процесса

«СОШ № 38»
Г. Ангарск

укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека – важный показатель его личного успеха»



Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
4 февраля 2010 года

сохранению и укреплению здоровья школьников на 2011-2015 годы»
Постановление Правительства СПб от 25.10.2011 №1470 «О Программе профилактической направленности по вопросам формирования здорового и безопасного образа жизни детей и оказания психологической помощи обучающимся и воспитанникам образовательных учреждений на 2011-2015 годы»

и функциональным возможностям школьников;
Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса;
Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей;
Провалы в существующей системе физического воспитания;
Интенсификация учебного процесса;
Функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья;
Частичное разрушение служб школьного медицинского контроля;
Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

технологии (ЭЗТ);
технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ);
здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ);

те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Рациональная организация учебного процесса;
Соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка;
Необходимый и достаточный рационально организованный двигательный режим.

организации обучения возрастным особенностям учащихся
Комплексный и междисциплинарный подход
Успех порождает успех
Активность
Ответственность за свое здоровье
Обеспечение мотивации образовательной деятельности

более 75-80%)
Число видов деятельности (4-7)
Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности (не более 10 мин.)
Частота чередования различных видов учебной деятельности (смена не позже, чем через 7-10 минут)

преподавания (не позже, чем через 10-15 минут)
Наличие эмоциональных разрядок (2-3)
Место и длительность применения ТСО и СИ (по нормам)
Чередование позы (в соответствии с видом работы)

чем через 40 минут)

работоспособности учащихся
Распределение интенсивности умственной деятельности

здоровья и пропаганда здорового образа жизни

основе обязательных результатов (В.В. Фирсов)
Технология психологического сопровождения (М.Ю. Громов и Н.К. Смирнов)
Технология раскрепощённого развития детей
( В. Ф. Базарный)

– гигиенических норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества»

формирование ценности здоровья

учащихся

Деятельность учащихся:
Поисковая мыслительная деятельность
Занимательный учебный материал
Использование личного опыта
Нахождение практического применения содержания урока

и т.д.игры)
Учебный эксперимент
Проектная деятельность

работа

с учителем

способа деятельности

Деятельность учащихся:
Выбор задания
Выбор способа выполнения задания
Выбор способа взаимодействия при выполнении задания
Творческое задание

учащихся:
Взаимопроверка заданий
Участие в оценивании чужого ответа
Оценивание собственного ответа

методов образования уровню развития, состоянию и индивидуально-типологическим особенностям учащихся

учащимся
Эффективные и безопасные воздействия при нарушениях дисциплины

учащимися

общему объему учебной нагрузки, в т.ч. заданиям на дом

состоянию кабинета (освещенность, воздушно-тепловой режим)
Соблюдение требований к состоянию школьной мебели

труда и техники безопасности

приемов разгрузки органа зрения

учащихся

так и свое собственное здоровье

М.: АПК ПРО.2002
Анализ современного урока
АППО, СПб, 2007 г.
Сан Пин 2.4.2.2821-10 от 29.12.2011, постановление Главного Государственного санитарного врача №189
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 04.02.2010
Постановление Правительства СПб от 07.04.2011 №431 «О Плане мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников на 2011-2015 годы»
Постановление Правительства СПб от 25.10.2011 №1470 «О Программе профилактической направленности по вопросам формирования здорового и безопасного образа жизни детей и оказания психологической помощи обучающимся и воспитанникам образовательных учреждений на 2011-2015 годы»

больного короля» А. Шопенгауэр

Будьте здоровы!
Спасибо за внимание!