«Еланская СШ №2» Л.В.Тараненко
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Использование ИКТ на уроках в начальной школе
- 2. Формирование творческой личности, одна из главных задач,
- 3. В начальной школе невозможно провести урок без
- 4. В г о с т
- 5. На грибной полянке
- 6. 1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие
- 7. ПРАВИЛА пожарной безопасностиПодготовила учитель начальных классов Л.В.Тараненко
- 8. Уроки с использованием ИКТ стали привычными для
- 9. 23456789Выберизвезду!
- 10. 82 х 442 х 2102 х 5122
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Как называется стихотворение, в котором есть эти
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. При разработке урока с использованием ИКТ уделяю
- 24. Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего,
- 25. Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию,
- 26. ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент
- 27. Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить
- 28. И все же компьютер - это наше
- 29. К результативности опыта использования ИКТ на различных
- 30. На мой взгляд, использование ИКТ в учебном
Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Задача каждого современного учителя заинтересовать ребёнка в учебной деятельности. В связи с этим я полностью включилась в современные технологии в образовательном процессе.
Слайд 2
Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации
российского образования. Задача каждого современного учителя заинтересовать ребёнка в учебной деятельности. В связи с этим я полностью включилась в современные технологии в образовательном процессе.
Слайд 3В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, часто
возникают проблемы. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришёл компьютер.
Слайд 6 1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие , средние и маленькие.
Больших фонариков 30, средних 20. Сколько маленьких фонариков в гирлянде?
30 + 20 = 50(ф.)
90 – 50 = 40 (ф.)
30 – 20 = 10 (ф.)
90 – 10 = 80 (ф.)
Выбери правильное решение.
Слайд 8
Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся моего класса, а
для меня -нормой работы.
Очевидно, что ИКТ – мощный педагогический инструмент в руках учителя, им надо владеть и широко использовать на любом этапе изучения темы и на любом этапе уроке.
Очевидно, что ИКТ – мощный педагогический инструмент в руках учителя, им надо владеть и широко использовать на любом этапе изучения темы и на любом этапе уроке.
Слайд 16Как называется стихотворение,
в котором есть эти строки:
Спать
пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Первый тур:
Внимание! Вопрос
1. бычок
2. слон
3. мишка
Какое слово есть
в стихотворении «Зайка»?
1. друг
2. снег
3. скамейка
Как звали девочку,
в произведении
«Помощница», которая ничего
не делая, очень уставала?
1. Танюша
2. Лидочка
3. Настенька
слон
скамейка
Танюша
Слайд 23
При разработке урока с использованием ИКТ уделяю особое внимание здоровью обучающихся.
Поурочный план включает в себя физические и динамические паузы, зарядку для глаз, использование элементов здоровье-сберегающих технологий.
Слайд 24Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего, должна:
- способствовать активизации познавательной
сферы обучающихся;
-успешному усвоению учебного материала;
- способствовать психическому развитию ребенка.
-успешному усвоению учебного материала;
- способствовать психическому развитию ребенка.
Слайд 25
Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию, помочь ребёнку разобраться в потоке
информации, воспринять её, запомнить, а ни в коем случае не подорвать здоровье.
Слайд 26
ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Учитывая
психологические особенности младшего школьника, работа с использованием ИКТ должна быть чётко продумана и дозирована.
Слайд 27
Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить щадящий характер. Планируя урок
(работу) в начальной школе, учитель должен тщательно продумать цель, место и способ использования ИКТ.
Слайд 28
И все же компьютер - это наше будущее. Он помогает интеллектуальному
росту ребенка, ускоряет процесс мышления. С другой стороны - нельзя уповать только на компьютер и не превращать его в единственный источник знаний об окружающем мире, заменяющий книги, игрушки, а главное - живое общение.
Слайд 29К результативности опыта использования ИКТ на различных уроках в начальной школе
можно отнести:
-рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
-повышение уровня использования наглядности на уроке;
-повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
- качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
- рост качества знаний.
Слайд 30
На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это требование
времени, что позволяет вовлечь детей в активную работу и вызвать у них стремление к получению знаний.
