- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
Содержание
- 1. Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
- 2. как один из способов активизации познавательной деятельности
- 3. Использование ИКТ на уроках позволяет:
- 4. Усиление интенсивности урокаПовышение мотивацииучащихсяУсовершенствованиеконтроля знанийПовышение объемавыполненных работПовышение активности учащихся на уроке Цель:Повышение качества обученияЗадачи
- 5. ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:
- 6. 1.Создание презентаций к урокам2.Работа с ресурсами Интернет3.Использование
- 7. Мультимедийные цифровые образовательные ресурсы
- 8. Направления использования ИКТ в начальной школе1.
- 9. Рейтинг по предметам 3 класс
- 10. Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения
- 11. Начало урока - создание проблемной ситуациим113р
- 12. На уроке русского языка:
- 13. На уроке математики: 2 + 5 х
- 14. Игра «Разгони тучи!»32+ 8+ 12+ 3+ 9–
- 15. Этап объяснение нового материалаКрыльяГрудьГоловаБрюшкоТри пары ногСтроение тела
- 16. У птиц и зверьков в лесу свои
- 17. Пользование тестового контроляпсбгри…су…шка…морко…ьэта…све…свя…ьмё…фла…малы…ппбфвжтздгшры…ьсвфгкдтжшкула…кбвфздтгкжшзсПодумай!
- 18. Внеклассная деятельность с применением ИКТКлассные часыИсследовательскаядеятельность Проведение родительских собраний
- 19. ИГРА"ХОЧУВСЁЗНАТЬ!" РАСТЕНИЯ ТЕХНИКА ТРАНСПОРТ ЖИВОТНЫЙ МИРВОДНЫЙ МИР201030405060101010102030405060203040506020203030404050506060
- 20. Проверь себя Никому прохода нет,
- 21. Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: Обеспечить положительную
как один из способов активизации познавательной деятельности школьниковУчитель МКОУ «ООШ № 9»: Прокофьева М. Д.И К ТИспользование
Слайд 1Учить сегодня- сложная задача,
Ученье, как вершина, нас зовет.
Быть современным, грамотным,
а это значит -
учить себя, чтоб двигаться вперед!
Слайд 2как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
Учитель МКОУ «ООШ №
9»: Прокофьева М. Д.
И К Т
Использование
Слайд 4Усиление
интенсивности
урока
Повышение мотивации
учащихся
Усовершенствование
контроля знаний
Повышение объема
выполненных работ
Повышение активности
учащихся на уроке
Цель:
Повышение качества обучения
Задачи
Повышение качества обучения
Задачи
Слайд 61.Создание презентаций к урокам
2.Работа с ресурсами Интернет
3.Использование готовых
обучающих программ
4.Разработка и
использование
собственных авторских программ
собственных авторских программ
Внедрение ИКТ осуществляется по следующим направлениям
Слайд 8Направления использования
ИКТ в начальной школе
1. Копилка уроков
2. Внеклассная деятельность
3. Внеурочная
деятельность
4. Развитие творческих способностей
5. Работа с родителями
4. Развитие творческих способностей
5. Работа с родителями
Слайд 10Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе
урока
В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме или создания проблемной ситуации
При повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний
На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки
На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ)
Использование тестового контроля
Слайд 12На уроке русского языка:
Весть,
известие, вестник,
известный, известно
известный, известно
Что вы можете сказать об этих словах?
Что интересного заметили?
Какой возникает вопрос?
Почему в некоторых словах
«Т» не произносится?
И тема урока сегодня…
Слайд 13На уроке математики:
2 + 5 х 3 = 17
и 2 + 5 х 3 = 21
-Вижу, вы удивлены?
-Почему?
-Значит, над каким вопросом подумаем?
Слайд 14Игра «Разгони тучи!»
32
+ 8
+ 12
+ 3
+ 9
– 4
– 2
– 42
+ 16
40
20
17
8
12
14
56
На
этапе повторения, для быстрой проверки знаний
Слайд 16 У птиц и зверьков
в лесу свои этажи. Мыши
живут в
корнях деревьев.
Какие буквы спрятались?
На этапе закрепления, можно определить
уровень усвоения темы
Слайд 17Пользование тестового контроля
п
с
б
гри…
су…
шка…
морко…ь
эта…
све…
свя…ь
мё…
фла…
малы…
п
п
б
ф
в
ж
т
з
д
г
ш
ры…ь
с
в
ф
г
к
д
т
ж
ш
кула…
к
б
в
ф
з
д
т
г
к
ж
ш
з
с
Подумай!
Слайд 18Внеклассная деятельность с применением ИКТ
Классные часы
Исследовательская
деятельность
Проведение
родительских собраний
Слайд 19ИГРА
"ХОЧУ
ВСЁ
ЗНАТЬ!"
РАСТЕНИЯ
ТЕХНИКА
ТРАНСПОРТ
ЖИВОТНЫЙ МИР
ВОДНЫЙ МИР
20
10
30
40
50
60
10
10
10
10
20
30
40
50
60
20
30
40
50
60
20
20
30
30
40
40
50
50
60
60
Слайд 20Проверь себя
Никому прохода нет,
Если вспыхнул этот свет.
Осторожность
не мешает,
Этот свет предупреждает.
Каждый должен знать ответ,
На какой идти нам свет?
Этот свет предупреждает.
Каждый должен знать ответ,
На какой идти нам свет?
Слайд 21Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:
Обеспечить положительную мотивацию обучения;
Проводить уроки на
высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
Обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;
Усовершенствовать контроль знаний;
Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
Формировать навыки исследовательской деятельности;
Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
