- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированный урок по русскому языку и природоведению
Содержание
- 1. Интегрированный урок по русскому языку и природоведению
- 2. Тема: «Написание с большой буквы кличек диких
- 3. 20 апреля. Классная работа.
- 4. Минутка каллиграфии
- 5. Слайд 5
- 6. ЖивотныеДомашние(Петух)Дикие (Медведь, белка, енот, воробей, дятел)
- 7. Корова – Коза – Овца – Собака – Кошка – Лошадь –
- 8. «Вот какие клички»Кошка Маришка, котенок Тишка,Щенок Дружок,
- 9. ПравилоИмена, фамилии, клички, города –все с заглавной буквы пишутся всегда!
- 10. Прыг-скок, трусишка! Хвост-коротышка, Уши вдоль спинки, глаза с косинкой, Одежда – в два цвета: на зиму и лету.
- 11. Бурый сладкоежкаПо лесу идет.Где моя малина? Где тут сладкий мёд?
- 12. Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встает, Голосисто поет.
- 13. Серовато, зубовато, по полю рыщет, Телят, ягнят ищет.
- 14. Хвост пушистый, мех золотистый. В лесу живет, в деревне кур крадет.
- 15. Маленький мальчишка в сером армячишке По двору шныряет, крохи собирает.
- 16. Клювом я стучу: тук-тук. Где тут, где тут
- 17. Самостоятельная работа- Спишите предложения, заменяя, где нужно, строчные буквы заглавными.
- 18. Псу шарику подарили шарик.Котенок пушок поймал пушок.Жеребенок ветер мчался, как ветер.
- 19. С каким настроением вы пойдете сейчас на перемену?
Тема: «Написание с большой буквы кличек диких и домашних животных».Цели урока:1. Развивать умение различать название животного и его кличку.2. Формировать умения писать с большой буквы кличку животного.3. Учить проводить сравнительный анализ признаков диких и домашних животных.4.
Слайд 2Тема: «Написание с большой буквы кличек диких и домашних животных».
Цели урока:
1.
Развивать умение различать название животного и его кличку.
2. Формировать умения писать с большой буквы кличку животного.
3. Учить проводить сравнительный анализ признаков диких и домашних животных.
4. Продолжить работу по формированию элементов экологической культуры.
2. Формировать умения писать с большой буквы кличку животного.
3. Учить проводить сравнительный анализ признаков диких и домашних животных.
4. Продолжить работу по формированию элементов экологической культуры.
Слайд 8«Вот какие клички»
Кошка Маришка, котенок Тишка,
Щенок Дружок, цыпленок Пушок,
Корова Буренка, коза
Найдёнка,
Поросенок Хрюша, бычок Гаврюша –
Все их клички, до одной,
Пишут с буквы прописной.
Поросенок Хрюша, бычок Гаврюша –
Все их клички, до одной,
Пишут с буквы прописной.
Слайд 10Прыг-скок, трусишка! Хвост-коротышка,
Уши вдоль спинки, глаза с косинкой,
Одежда – в два
цвета: на зиму и лету.
Слайд 12
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встает,
Голосисто поет.
Слайд 16Клювом я стучу: тук-тук.
Где тут, где тут вредный жук?
От меня спастись
не пробуй –
У меня язык особый.
У меня на нём крючки –
Все личинки, все жучки
Попадут мне на обед.
Никому пощады нет!
У меня язык особый.
У меня на нём крючки –
Все личинки, все жучки
Попадут мне на обед.
Никому пощады нет!
