открытых дверей
Интегрированное занятие
на тему: «Я и мое имя»
Провели: педагог – психолог
Наговицына Н.О.
Воспитатель по
изобразительной деятельности
Разинкова А.В.
Музыкальный руководитель:
Зорина М.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированное занятие Я и моё имя (старшая группа)
Содержание
- 1. Интегрированное занятие Я и моё имя (старшая группа)
- 2. 25 апреля 2018 г. в МБДОУ «Детский
- 3. Цели: Создание позитивных межличностных отношений в группе,
- 4. - Совсем недавно я прочитала очень интересную
- 5. Педагог-психолог. Дети, понравилась вам сказка? (Ответы детей)Давайте
- 6. Воспитатель по изобразительной деятельности:- здравствуйте, дети, вы
- 7. 12 группа
- 8. 14 группа
- 9. 13 группа
- 10. Музыкальная игра «Ку-Ку»
- 11. Педагог-психолог. Ребята, сегодня мы узнали как важно
25 апреля 2018 г. в МБДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» пгт. Жешарт прошло интегрированное занятие на тему: «Я и мое имя». Занятие провели: воспитатель по изобразительной деятельности Разинкова Алла Вальтеровна, педагог
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 комбинированного вида» пгт. Жешарт
День
Слайд 2 25 апреля 2018 г. в МБДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида»
пгт. Жешарт прошло интегрированное занятие на тему:
«Я и мое имя».
Занятие провели:
воспитатель по изобразительной деятельности
Разинкова Алла Вальтеровна,
педагог – психолог
Наговицына Надежда Олеговна,
музыкальный руководитель
Зорина Марина Васильевна
«Я и мое имя».
Занятие провели:
воспитатель по изобразительной деятельности
Разинкова Алла Вальтеровна,
педагог – психолог
Наговицына Надежда Олеговна,
музыкальный руководитель
Зорина Марина Васильевна
Слайд 3Цели: Создание позитивных межличностных отношений в группе, ценностного отношения к имени
любого человека.
Задачи:
1. Идентификация ребенка со своим именем.
2. Формирование позитивного отношения ребенка к своему Я.
3. Стимулирование творческого самовыражения.
Задачи:
1. Идентификация ребенка со своим именем.
2. Формирование позитивного отношения ребенка к своему Я.
3. Стимулирование творческого самовыражения.
Слайд 4- Совсем недавно я прочитала очень интересную сказку об имени. Хотите,
я вам ее расскажу ?
(ответы детей), тогда рассаживайтесь поудобнее, я начинаю свою сказочную историю.
Дети свободно располагаются на ковре, а педагог-психолог читает сказку.
Слайд 5Педагог-психолог. Дети, понравилась вам сказка? (Ответы детей)
Давайте попробуем разгадать тайну ваших
имен. Мы отправимся в страну, где на площадь Имен мы сможем поближе познакомиться с вашими именами, какого они цвета, из чего они сделаны, как они звучат, какой запах у вашего имени.
Слайд 6Воспитатель по изобразительной деятельности:
- здравствуйте, дети, вы попали в мою мастерскую
имен. Располагайтесь удобно за столами. Перед вами лежат листы белой бумаги, используя эти волшебные предметы (фломастеры, цветные карандаши, восковые мелки, т. д.), попробуйте нарисовать свое имя. Подумайте и приступайте к работе.
Слайд 11Педагог-психолог. Ребята, сегодня мы узнали как важно для каждого из нас
имя. Расскажите об этом своим друзьям. И не забывайте называть друг друга по имени.
До свидания!!!
