2-го класса
Учитель:
Казакова Ирина Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Информационный проект : Твои друзья - животные
Содержание
- 1. Информационный проект : Твои друзья - животные
- 2. Цели и задачиМетодыАктуальностьПредполагаемые результатыЭтапы реализации проектаВыводы Информационные ресурсыСодержание
- 3. Цель – формирование ответственного отношения у обучающихся
- 4. Методы и формы реализации проекта:Наблюдение, диалог, дискуссия,
- 5. АктуальностьЛюбовь и уважение к живым существам должны
- 6. Ребёнок, который жестоко относится к животным, может
- 7. Растет число преступлений, связанных с жестоким обращением
- 8. Растет число жестоких проступков, совершенных подростками по отношению к своим сверстникам или другим людям.
- 9. Более 40% подростков 12-14 лет подтвердили, что испытывают чувство одиночества, «ненужности», непонимания со стороны близких.
- 10. Предполагаемые результаты:Готовность внимательно и ответственно относиться к
- 11. Этапы реализации проекта:ОсновнойЗаключи-тельныйПодготови-тельный
- 12. Подготовительный этап Изучение справочной литературы, периодических изданий,
- 13. Основной этап. Вместе нам — лучше мы появились в доме человека“
- 14. Давайте познакомимся
- 15. Слайд 15
- 16. Викторина «Карнавал животных»
- 17. Как мы появились в доме человека. Мы очень разные„Как мы появились в доме человека“
- 18. Творческое задание «Награда моему питомцу-победителю»
- 19. Выставка рисунков “Такие разные и такие прекрасные!»
- 20. Как мы устроены и как за нами ухаживать?
- 21. Что любит мой питомец?
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Школа для животных. Как правильно воспитывать питомцев
- 25. На приёме у Айболита
- 26. Удивительная выставка: Кошки и собаки на службе у человека.
- 27. Мой питомец- самый лучший! Выставки рисунков, плакатов, фотографий, поделок в рамках тематических недель.Подведение итогов.Заключительный этап
- 28. ВыводыВ ходе реализации проекта мы работали с
- 29. Информационные ресурсы Большая книга животных. М.: ОЛМА-ПРЕСС
- 30. Спасибо за внимание!
Цели и задачиМетодыАктуальностьПредполагаемые результатыЭтапы реализации проектаВыводы Информационные ресурсыСодержание
Слайд 1МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа»
«Мы — твои друзья»
Информационный проект
Участники проекта:
обучающиеся
Слайд 2
Цели и задачи
Методы
Актуальность
Предполагаемые результаты
Этапы реализации проекта
Выводы
Информационные ресурсы
Содержание
Слайд 3
Цель – формирование ответственного отношения у обучающихся к домашним питомцам.
Задачи :
развитие естественно-научных знаний и представлений;
развитие социально-бытовых знаний и навыков;
развитие коммуникативных навыков;
развитие гуманистических представлений, побуждение обучающихся выстраивать свое взаимодействие с миром, исходя из гуманистических принципов;
развитие готовности сочувствовать, сопереживать другому, умение проявлять сочувствие.
Слайд 4Методы и формы реализации проекта:
Наблюдение, диалог, дискуссия, сюжетно-ролевые игры, конкурсы, турниры,
коллективные и индивидуальные проектные работы.
Совместная работа детей и родителей (Взрослым предлагается поделиться своими воспоминаниями и опытом общения с домашними животными, принять участие
в подготовке заданий).
Совместная работа детей и родителей (Взрослым предлагается поделиться своими воспоминаниями и опытом общения с домашними животными, принять участие
в подготовке заданий).
Слайд 5Актуальность
Любовь и уважение к живым существам должны всегда вытекать из любви
и уважения вообще как высочайших качеств и стремлений, присущих человеку.
Слайд 6Ребёнок, который жестоко относится к животным, может проявить в будущем жестокость
по отношению к людям. Мы хотим, чтобы дети были добрее.
Слайд 7Растет число преступлений, связанных с жестоким обращением
с животными, зачастую участниками
и даже инициаторами этих преступлений становятся дети.
Слайд 8Растет число жестоких проступков, совершенных подростками по отношению к своим сверстникам
или другим людям.
Слайд 9Более 40% подростков 12-14 лет подтвердили, что испытывают чувство одиночества, «ненужности»,
непонимания со стороны близких.
Слайд 10
Предполагаемые результаты:
Готовность внимательно и ответственно относиться к домашним животным, сопереживать и
сочувствовать.
Усвоение детьми в результате работы над данной темой важности домашних животных в жизни человека.
Овладение приёмами исследовательской деятельности, связанными с изучением домашних животных.
Использование полученных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за питомцами.
Усвоение детьми в результате работы над данной темой важности домашних животных в жизни человека.
Овладение приёмами исследовательской деятельности, связанными с изучением домашних животных.
Использование полученных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за питомцами.
Слайд 12Подготовительный этап
Изучение справочной литературы, периодических изданий, просмотр телепередач, посвящённых животным;
изучение
нормативных документов, регулирующих правила содержания домашних животных;
знакомство с правами и обязанностями хозяев животных.
знакомство с правами и обязанностями хозяев животных.
Слайд 27
Мой питомец- самый лучший! Выставки рисунков, плакатов, фотографий, поделок в рамках
тематических недель.
Подведение итогов.
Подведение итогов.
Заключительный этап
Слайд 28Выводы
В ходе реализации проекта мы работали с дополнительной литературой: художественной и
научной, энциклопедиями, интернет-ресурсами.
Благодаря урокам о добре и ответственности, у детей, не имевших домашнего животного, в доме появился четвероногий друг. Ребята сочинили загадки, нарисовали награды для своих питомцев, написали сочинения, создали выставку портретов своих питомцев.
Мы с радостью делились друг с другом новыми открытиями.
Во время работы над проектом мы научились быть внимательнее друг к другу и дружба наша стала крепче.
Благодаря урокам о добре и ответственности, у детей, не имевших домашнего животного, в доме появился четвероногий друг. Ребята сочинили загадки, нарисовали награды для своих питомцев, написали сочинения, создали выставку портретов своих питомцев.
Мы с радостью делились друг с другом новыми открытиями.
Во время работы над проектом мы научились быть внимательнее друг к другу и дружба наша стала крепче.
Слайд 29Информационные ресурсы
Большая книга животных. М.: ОЛМА-ПРЕСС Звёздный мир.
Большая энциклопедия природы.
М.: ООО Мир книги.
А.Г. Макеева В.А. Рабочая тетрадь для дошкольников «Мы твои друзья»
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://vector-indesign.ru/
http://mp3.retroportal.ru/6.shtml
http://www.blagovestnik.org/bible/children48.htm
http://www.4kids.com.ua/club/song/downloads/
http://www.museum-online.ru/Galler
А.Г. Макеева В.А. Рабочая тетрадь для дошкольников «Мы твои друзья»
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://vector-indesign.ru/
http://mp3.retroportal.ru/6.shtml
http://www.blagovestnik.org/bible/children48.htm
http://www.4kids.com.ua/club/song/downloads/
http://www.museum-online.ru/Galler
