Презентация, доклад на тему Информационно-исследовательский проект Как хлеб на стол пришел

дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 «Березка»

стать хлебом. Расширять представления о развитии растений.
- Познакомить с названиями профессий людей, растящих и пекущих хлеб.
- Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, которые выращивают и пекут хлеб.

- Формирование у детей первоначальных представлений о процессе выращивания хлеба, о том, как хлеб пришел на стол человека. Расширить знания детей о хлебе (разнообразие хлебобулочных изделий). Дать представление о том, что хлеб нужен каждому человеку.
- Формировать знания детей о труде хлебороба, комбайнера, тракториста.
- Формирование элементарных экологических знаний об особенностях выращивания зерновых растений, доступных пониманию ребенку-дошкольнику.
- Формировать навыки изображения колосков и хлебобулочных изделий (рисование, лепка);
- Развитие творческих способностей.
- Поддерживать естественный интерес и любознательность детей.
- Воспитывать у детей чувства уважения к труду людей (хлеборобам, хлебопекам, бережное отношение к хлебу).
- Воспитывать такие качества, как внимание, терпение, трудолюбие.

Задачи:

умеют верно обосновывать ценность каждого вида трудовой деятельности, связанной с производством зерна и хлеба, отличают названия хлебобулочных изделий;
- сформирован устойчивый интерес и уважение к труду взрослых;
- освоены приемы и способы экспериментирования;
- воспитано бережное отношения к хлебу;
- у детей развита: познавательная активность, творческие способности,
творческое самовыражение.

Дети