- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Характеристика героя в произведении Филипок
Содержание
- 1. Характеристика героя в произведении Филипок
- 2. Маршрутный лист1.Проверка дом. задания по группам.Ответить на
- 3. Проверка задания по группам1г.Почему Филипок не ходил
- 4. Характер -Это отличительная черта, совокупность свойств и
- 5. Черты характераТрудолюбие, решительность, смелость, слабость, трусость, вежливость,
- 6. Проект Выберите и наклейте на листы те
- 7. Разминка для глаз
- 8. Работа с пословицами.Приведите примеры из текста, подтверждающие ваш выбор.
- 9. графкрестьянские дети школа«Азбука»Лев Николаевич Толстой1828 – 1910
- 10. Л. Н. ТолстойФилиппок
- 11. Что я знаю?Что я узнал нового?Как изменились мои знания?Что я буду с этим делать?
- 12. Друзья познаются в беде.Грамоте учиться –всегда пригодится.Пословицы
- 13. храбростьдобротатрудолюбиерешительность
- 14. храбрость –доброта – трудолюбие – решительность -трусостьзлостьленьнеуверенность
- 15. ПланФилипок отправляется в школу.. Встреча с учителем.«Ты погоди хвалиться.» Дорога в школу
- 16. ПланФилипок отправляется в школу. Дорога в школу. Встреча с учителем.«Ты погоди хвалиться.»
- 17. Н.П.Богданов-Бельский « У дверей школы»нищийрваное пальтишкобольшие лаптихудые штанынищенская сумкакотомкапосох
- 18. храбрость –доброта – трудолюбие – решительность -трусостьзлостьленьнеуверенностьхвастливость
- 19. ТЕСТ1. С кем Филиппок остался дома?А) с
- 20. 3. Почему Филиппок долго стоял на крыльце
- 21. 5.Кто учил мальчика читать?А) мама;Б) Костюшка;В) друг.
- 22. ОТВЕТЫ1. - в 2. - б 3. - а 4. - в 5. - б
- 23. Вступление Завязка КульминацияРазвязка Заключение Сюжетная линия
- 24. 1.Скучно дома2.Филиппок отправляется в школу. Знакомая дорога.
- 25. Лист пожеланийХорошо...Интересно...Мешало...Возьму с собой
- 26. Домашнее задание Пересказать рассказ Л.Н.
Маршрутный лист1.Проверка дом. задания по группам.Ответить на вопросы.Нарисовать портрет героя 2.Определить тему урокаЗадачи урокаНаши действия на уроке3.Что такое характер?4.проект . Работа в группе. 5. .Работа над пословицамиВыборочное чтение.6. Защита проекта7.Итог урока
Слайд 2Маршрутный лист
1.Проверка дом. задания по группам.
Ответить на вопросы.
Нарисовать портрет героя
2.Определить
тему урока
Задачи урока
Наши действия на уроке
3.Что такое характер?
4.проект . Работа в группе.
5. .Работа над пословицами
Выборочное чтение.
6. Защита проекта
7.Итог урока
Задачи урока
Наши действия на уроке
3.Что такое характер?
4.проект . Работа в группе.
5. .Работа над пословицами
Выборочное чтение.
6. Защита проекта
7.Итог урока
Слайд 3Проверка задания по группам
1г.Почему Филипок не ходил с ребятами в школу?
2г.Что
приключилось с мальчиком по дороге?
3г.Почему в школе малыш испугался?
4г.Как он начал складывать своё имя?
На какой вопрос мы не ответили?
3г.Почему в школе малыш испугался?
4г.Как он начал складывать своё имя?
На какой вопрос мы не ответили?
Слайд 4Характер -
Это отличительная черта, совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают
определенную печать на всю жизнь. Черты характера определяют образ поведения, образ жизни.
Слайд 5Черты характера
Трудолюбие, решительность, смелость, слабость, трусость, вежливость, деятельность, храбрость, лень, гордость,
эгоизм, тщеславие, наглость, обидчивость, самовлюблённость, недобросовестность,шустрый.
Грубость, замкнутость, настойчивость, инициативность, пассивность………
Грубость, замкнутость, настойчивость, инициативность, пассивность………
Слайд 6Проект
Выберите и наклейте на листы те черты характера, которые свойственны
нашему герою.
В проекте используйте портрет вашего героя.
В проекте используйте портрет вашего героя.
Слайд 17Н.П.Богданов-Бельский
« У дверей школы»
нищий
рваное пальтишко
большие лапти
худые штаны
нищенская сумка
котомка
посох
Слайд 18храбрость –
доброта –
трудолюбие –
решительность -
трусость
злость
лень
неуверенность
хвастливость
Слайд 19ТЕСТ
1. С кем Филиппок остался дома?
А) с братом;
Б) с дедушкой;
В) с
бабушкой.
2. Почему мальчик по дороге упал?
А) испугался;
Б) споткнулся;
В) уронила собака.
Слайд 203. Почему Филиппок долго стоял на крыльце школы, чего боялся?
А) что
учитель прогонит;
Б) что учитель будет смеяться.
Б) что учитель будет смеяться.
4.Какое задание учитель дал Филиппку?
А) решитзаставит учиться;
В) что ребята будуь задачу;
Б) написать своё имя;
В) сложить своё имя.
Слайд 241.Скучно дома
2.Филиппок отправляется в школу. Знакомая дорога. Опасная часть дороги в
школу.
3.Встреча с учителем
4.Филиппок заплакал, учитель пожалел его и разрешил остаться на уроке.
5. Филиппок читает
ОТВЕТ:
Слайд 26Домашнее задание
Пересказать рассказ
Л.Н. Толстого «Филипок»
Пересказать рассказ
Л.Н. Толстого «Филипок»
от лица самого героя.
