- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему “[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре”
Содержание
- 1. “[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре”
- 2. Дәреснең максатлары:-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле
- 3. -Исəнмесез, балалар!Хəерле көннəр сезгə!Зиһен һəм тел ачкычларыТелимен һəммəгезгə.-Рəхмəт!-Хəерле булсын безнең дəресебез!-Хəерле булсын безнең һəрбер эшебез!
- 4. Кечкенә генә сары карт,Кигән туны тугыз кат.
- 5. Лена Шакирҗанова “Гөлләр” Үстерде гөлләр ГөлнараШундый матурлар
- 6. Слайд 6
- 7. аг әг га
- 8. Без әле бераз ардык.Ял итәргә уйладык.Башны алга
- 9. Утырганы - туфрак, Эшләпәсе -
- 10. Гг Гг ггг
- 11. Гамир, Гали, Гази,Галим, Гадел,Гамилә, Гүзәл,Гөлназ, Гөлнара,Газизә, Гөлгенә,Гөлүс, Гөлнур –исемнәр.
- 12. Фразаны тәмамла уеныга – га –
- 13. МОЛОДЦЫ!
- 14. Р ә х м ә т !
Дәреснең максатлары:-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу авазларны дөрес әйтергә өйрәтү;- ике дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү;-уку хезмәте культурасы тәрбияләү;
![[гъ]һәм[г]авазлары, Гг хәрефләре](/img/tmb/8/707359/95419f1ac6a27adaaef0081392d695c9-800x.jpg "Презентация на тему [гъ]һәм[г]авазлары, Гг хәрефләре")
Слайд 2Дәреснең максатлары:
-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу
авазларны дөрес әйтергә өйрәтү;
- ике дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү;
-уку хезмәте культурасы тәрбияләү;
- ике дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү;
-уку хезмәте культурасы тәрбияләү;
![Дәреснең максатлары:-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу авазларны дөрес әйтергә өйрәтү;- ике дәрәҗәле](/img/tmb/8/707359/9e9d7ae9d9a460ae0917dd06692d45ac-800x.jpg "“[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре” Дәреснең максатлары:-укучыларны [гъ] ,[г]авазлары белән таныштыру,бер дәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу")
Слайд 3-Исəнмесез, балалар!
Хəерле көннəр сезгə!
Зиһен һəм тел ачкычлары
Телимен һəммəгезгə.
-Рəхмəт!
-Хəерле булсын безнең дəресебез!
-Хəерле
булсын безнең һəрбер эшебез!
Слайд 4Кечкенә генә сары карт,
Кигән туны тугыз кат.
Яңгыр
яуса түм-түгәрәк
Канатымны ачамын.
Кояш чыкса тап-тар гына
Фатирыма качамын.
Канатымны ачамын.
Кояш чыкса тап-тар гына
Фатирыма качамын.
Слайд 5Лена Шакирҗанова “Гөлләр”
Үстерде гөлләр Гөлнара
Шундый матурлар алар.
Урамнан үтүчеләр
Бары да
сокланалар.
Гөлнара үстергән гөлләр
Күмелделәр чәчәккә.
Ул аларны бүләк итеп
Алып килде мәктәпкә.
Гөлнара үстергән гөлләр
Күмелделәр чәчәккә.
Ул аларны бүләк итеп
Алып килде мәктәпкә.
Слайд 8Без әле бераз ардык.
Ял итәргә уйладык.
Башны алга иябез,
Ә аннары - артка
Унга-сулга
борабыз.
Аннан карап торабыз.
Иң өсләрен сикертәбез.
Кулларны биетәбез.
Бер алга, бер артка сузып.
Күңелле ял итәбез.
Аннан карап торабыз.
Иң өсләрен сикертәбез.
Кулларны биетәбез.
Бер алга, бер артка сузып.
Күңелле ял итәбез.
![Гг Гг ггг ггГ Гг[ гъ ] [г ] авазы -](/img/tmb/8/707359/0be4ffcf6740918538e18a3b78e0cc15-800x.jpg "“[гъ] ,[г]авазлары һәм Г,г хәрефләре” Гг Гг ггг ггГ Гг[ гъ ] [г ]")
Слайд 11Гамир, Гали, Гази,
Галим, Гадел,
Гамилә, Гүзәл,
Гөлназ, Гөлнара,
Газизә, Гөлгенә,
Гөлүс, Гөлнур –
исемнәр.
Слайд 12 Фразаны тәмамла уены
га – га – га әти кадак
кага.
гә - гә - гә әни яулык тегә (чигә)
ка – ка – ка ярда ята бер бака
кә - кә - кә елга ярлары текә
гә - гә - гә әни яулык тегә (чигә)
ка – ка – ка ярда ята бер бака
кә - кә - кә елга ярлары текә
