начальных классов МОУ «Лицей №23» Герасева М.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование читательских умений на уроках литерптурного чтения. Работа над техникой чтения.
Содержание
- 1. Формирование читательских умений на уроках литерптурного чтения. Работа над техникой чтения.
- 2. "Люди и не подозревают, каких трудов и
- 3. Группы читательских умений:1. Поиск информации, заданной в
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Отличники – 150 слов в минутуХорошисты –
- 10. Рекомендации В.Н. Зайцева1. Жужжащее чтение.2. Ежеурочные пятиминутки чтения.
- 11. Рекомендации В.Н. Зайцева3. Многократное чтение.4. Чтение в темпе скороговорки.5. Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
"Люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все еще не могу сказать, что вполне достиг цели".Гете
Слайд 1Формирование читательских умений на уроках литературного чтения. Работа над техникой чтения. Учитель
Слайд 2 "Люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать.
Я сам на это употребил 80 лет и все еще не могу сказать, что вполне достиг цели".
Гете
Слайд 3Группы читательских умений:
1. Поиск информации, заданной в явном виде.
2. Формулирование прямых
выводов, заключений на основе фактов, имеющихся в тексте.
3. Интерпретация и обобщение
информации.
4. Оценка содержания, языка и структуры
текста.
Слайд 9Отличники – 150 слов в минуту
Хорошисты – 120 слов в минуту
Успевают
на «3» – 80 – 90 слов в минуту
Слайд 11Рекомендации В.Н. Зайцева
3. Многократное чтение.
4. Чтение в темпе скороговорки.
5. Выразительное чтение
с переходом на незнакомую
часть.
часть.
