- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Этот удивительный мир театра
Содержание
- 1. Этот удивительный мир театра
- 2. Слайд 2
- 3. Театрализованная деятельность в детском саду - этоУмение
- 4. Театрализованная деятельность дошкольникаНаправлена на целостное воздействие личности
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Цели театрализованной работыформирование творческого мировосприятия жизниразвитие воображения, эмоциональной сферы, игровых умений.
- 8. Задачи театрализованной работыПриобщить детей к миру игры
- 9. Принципы театрализованной работыПринцип интеграции детских художественных деятельностей
- 10. Методы театрализованной работыМетод драматизации, позволяющий решать воспитательные
- 11. Содержание театрализованной работыПросмотр кукольных спектаклей и беседа
- 12. Формы работыИгры-занятияИгры-разминкиУпражнения на эмоциональное состояние ребенкаПальчиковая гимнастикаИгры-инсценировкиИгры-хороводыТеатрализованные спектакли
- 13. Упражнения и разминки
- 14. Игры-хороводы
- 15. Театрализованные этюды
- 16. Произведения малых фольклорных жанров
- 17. Настольные игры-занятия
- 18. Театрализованные игры-занятия
- 19. Театрализованные игры-занятия
- 20. Инсценировка сказки «Теремок»
- 21. «Разные настроения»
- 22. «Разные настроения»
- 23. Условия, способствующие успешному развитию театрализованной деятельностиПоощрение исполнительского
- 24. При проектировании предметно-развивающей среды учитываются:Индивидуальные социально-психологические особенности
- 25. Театральный уголок
- 26. Уголок ряжения
- 27. Зона приватности
- 28. Продуктивная деятельность
- 29. Продуктивная деятельность
- 30. Золотые рыбки
- 31. Зайчик беленький сидит…
- 32. … и ушами шевелит
- 33. Совушка – сова, большая голова
- 34. Мишка косолапый по лесу идет…
- 35. Мероприятия с родителями
- 36. Праздник осени
- 37. 8 марта
- 38. Новый год
- 39. Масленница
- 40. День смеха
- 41. День знаний
- 42. Слайд 42
Театрализованная деятельность в детском саду - этоУмение замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, видеть необычные моменты в обыденномРазвитие творческого воображения, ассоциативного мышления, совершенствование звуковой культуры речиХорошая возможность раскрытия творческого
Слайд 1
«Развитие коммуникативной культуры дошкольников посредством театрализованной деятельности»
Ваисова Эльмира Каирбековна
Слайд 3Театрализованная деятельность в детском саду - это
Умение замечать в окружающем мире
интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, видеть необычные моменты в обыденном
Развитие творческого воображения, ассоциативного мышления, совершенствование звуковой культуры речи
Хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности
Развитие творческого воображения, ассоциативного мышления, совершенствование звуковой культуры речи
Хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности
Слайд 4Театрализованная деятельность дошкольника
Направлена на целостное воздействие личности ребенка, его раскрепощение, на
самостоятельное творчество, на развитие всех ведущих психических процессов
Способствует самопознанию, самовыражению личности
Создает условия для социализации ребенка, усиливая при этом его адаптационные способности
Помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости, возникающих в результате выявления скрытых талантов.
Способствует самопознанию, самовыражению личности
Создает условия для социализации ребенка, усиливая при этом его адаптационные способности
Помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, значимости, возникающих в результате выявления скрытых талантов.
Слайд 7Цели театрализованной работы
формирование творческого мировосприятия жизни
развитие воображения, эмоциональной сферы, игровых умений.
Слайд 8Задачи театрализованной работы
Приобщить детей к миру игры и театра
Развить потребность
в активном самовыражении, в творчестве
Формировать и развивать коммуникативные умения детей
Формировать и развивать коммуникативные умения детей
Слайд 9Принципы театрализованной работы
Принцип интеграции детских художественных деятельностей (музыкальной, изобразительной, речевой, игровой)
Принцип
связи игры и искусства с жизнью
Принцип сотворчества взрослых и детей
Принцип сотворчества взрослых и детей
Слайд 10Методы театрализованной работы
Метод драматизации, позволяющий решать воспитательные задачи через воплощение в
художественный образ
Метод активного восприятия, позволяющий детям накапливать впечатления от произведений искусства и окружающего мира
Метод активного восприятия, позволяющий детям накапливать впечатления от произведений искусства и окружающего мира
Слайд 11Содержание театрализованной работы
Просмотр кукольных спектаклей и беседа по ним
Игры-драматизации
Разыгрывание разнообразных сказок
и инсценировок
Упражнения по формированию выразительности исполнения (вербальной и невербальной)
Упражнения по социально-эмоциональному развитию детей
Упражнения по формированию выразительности исполнения (вербальной и невербальной)
Упражнения по социально-эмоциональному развитию детей
Слайд 12Формы работы
Игры-занятия
Игры-разминки
Упражнения на эмоциональное состояние ребенка
Пальчиковая гимнастика
Игры-инсценировки
Игры-хороводы
Театрализованные спектакли
Слайд 23Условия, способствующие успешному развитию театрализованной деятельности
Поощрение исполнительского творчества, развитие способности свободно
и раскрепощенно держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонации
Приобщение детей к театральной культуре
Обеспечение взаимосвязи театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе
Приобщение детей к театральной культуре
Обеспечение взаимосвязи театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе
Слайд 24При проектировании предметно-развивающей среды учитываются:
Индивидуальные социально-психологические особенности ребенка
Особенности его эмоционально-личностного развития
Интересы,
склонности, предпочтения, потребности
Любознательность, исследовательский интерес и творческие способности
Возрастные и полоролевые особенности
Любознательность, исследовательский интерес и творческие способности
Возрастные и полоролевые особенности
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
