Презентация, доклад на тему Электронный образовательный маршрут для детей 5-6 лет на тему Любимые мультфильмы.

воспитатель Удалова А. Н.

со сказкой Ш. Перро «Красная Шапочка». Предлагаем вам вместе со своим ребенком на некоторое время окунуться в мир детства и сказки.

умение понимать мораль сказки, выражать свое отношение к поступкам героев;
Развивать познавательную активность, внимание, мышление, память, воображение, координацию движений кисти, артикуляционную моторику.
Воспитывать желание играть и заниматься вместе с родителями.

1.Почему девочку звали Красная шапочка?
2.Вам нравится Красная шапочка. А как вы представляете ее себе. Какая она?
3.Понравился вам волк? Почему он не понравился?
4.Как он обманул бабушку и красную шапочку?
5.А как его наказали ? Расскажите?

шапочка отправилась к бабушке. Она была веселой девочкой и всегда улыбалась. АГ “Улыбка”
В своей корзинке она несла пирожок и горшочек масла для бабушки. АГ “Пирожок” - рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх. АГ“Чашечка”

завыл: “УУУУ”< АГ “Улыбка” Трубочка”
Волк прибежал к домику бабушки первым и постучал а дверь. Затем заскочил и проглотил бабушку. АГ “Барабан”
Когда Красная шапочка подошла к домику и постучала, волк лежал в постели.ьАГ “Барабан”
Дровосеки услышали шум, прибежали, убили волка и освободили Красную шапочку и ее бабушку. Все радостно улыбнулись. АГ “Улыбка”

если ребенку трудно выполнить задание самостоятельно, предложите свою помощь. После того, как ребенок соберет картинку, предложите ему рассказать что на ней изображено.

по пути рвала цветы и собирала в букет, а ещё она набрала для бабушки грибов. Давайте поиграем?
http://domovenok.name/index/zagadki_pro_krasnuju_shapochku/0-667

отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр и направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели и на место снова сели. (Дети садятся.)

попасть волку в лапы.

такое прозвище?
а) потому что она повязывала голову платочком красного цвета
б) потому что на голове она все время носила венок из красных цветов
в) потому что на день рождения бабушка подарила ей шапочку красного цвета, и с тех пор девочка всюду ходила в ней
2. Что мама попросила отнести Красную Шапочку больной бабушке?
а) ватрушки и капли в нос
б) блинчики и отвар с лечебными травами
в) пирожки и горшочек меда

Лису
4. Как Волк решил обмануть Красную Шапочку?
а) сказал, что он самый добрый волк на свете и что он никогда никого не ест
б) показал ей более длинную дорожку до бабушкиного домика
в) отправил Красную Шапочку домой, сказав, что сам отнесет бабушке пирожки и горшочек с медом

гостинцы от ее родных
б) переоделся доктором
в) притворился ее внучкой
6. Почему Красная Шапочка не сразу узнала Волка, когда пришла в дом к бабушке?
а) Волк залез под одеяло, надел бабушкин чепец и говорил тонким голосом
б) Волк надел маску
в) Волк спрятался под кровать, а под одеяло положил большую куклу

у тебя такие большие уши»?
а) «Пчела укусила за ухо»
б) «Распухли от болезни»
в) «Чтобы лучше слышать тебя, дитя мое»
8. Кто спас бабушку и Красную Шапочку?
а) охотники
б) дровосеки
в) дедушка

сцепленными руками. В центре ребенок, у которого на голове красная шапочка, слегка прикрывающая глаза. Дети идут вокруг Красной Шапочки и говорят:
«Маленькая девочка
Красненькая Шапочка
К бабушке с корзинкой шла
И ребяток здесь нашла.
Шапочку ты не снимай,
Кто позвал тебя, узнай?»
Ребенок из круга, зовет : -«Красная Шапочка». Она должна угадать, кто её позвал, назвать имя. Угаданный ребенок становится Красной Шапочкой.