Презентация, доклад на тему Экскурсия как основная форма познавательного развития дошкольников

на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в помещениях предприятий, лабораторий, научно-исследовательских институтов и т.д.

птиц, ощутить запахи цветов. А также овладевают навыками узнавать и называть растения, доказывать принадлежность растения и животного к определенному виду.

к Осени
Чудесные деревья
Первые цветы

дерево.  Задачи: 1. Обеспечить проговаривания частей дерева. 2. Включение в активный словарь детей название дерева. 3. Рассказать о жизни деревьев. Ожидаемые результаты: 1. Называть части дерева. 2.Узнавать кору деревьев. 3.Умение различать деревья. Во время прогулки  Березка пригласила детей к себе на именины. Она попросила выполнить её желания и задания: погладить, понюхать, сравнить её с соседом - тополем, доказать что она – дерево. Воспитатель рассказала и показала детям – ствол, ветки. Предложила сравнить кору у деревьев. Так как березка любит слушать песни, стихи и у неё именины, попросила её порадовать. Дети пели песни, водили хоровод, читали короткие стихи. Березка поблагодарила их, подарила листочки, только она была расстроена, потому что каждый год у нее и ее друзей куда-то девались листочки, а куда они девались – она не знала. Мы с детьми решили узнать, куда деваются листочки с деревьев и рассказать березе и ее друзьям. Детки собрали опавшие листочки в букетики и подарили родителям.

Рекомендации родителями. - Оформление папки – передвижки на тему «Семейные прогулки в лес» - Предложить родителям сделать аппликацию из листьев вместе с детьми. - Создание мини – музея «Опавшие листья». - Провести беседу на тему «Наблюдения в природе». - Оформление альбома на тему «Отдых на природе, или чудеса в лесу». - Предложить родителям провести время в лесу вместе с детьми группы. - Познакомить родителей с фотогаллереей походов группы.