здоровья дошкольников
Автор: Краснова О.В.,
старший воспитатель, ВКК
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экология-средство укрепления и сохранения здоровья дошкольников
Содержание
- 1. Экология-средство укрепления и сохранения здоровья дошкольников
- 2. Цель :Воспитание экологически
- 3. Основные принципы работы:
- 4. Предметно-пространственная развивающая среда
- 5. Слайд 5
- 6. Комнатный оазис
- 7. Уголки наблюдения
- 8. Формы работы с педагогами: мастер - класс
- 9. Коллективные просмотры
- 10. Деловая игра
- 11. Формы и методы работы с детьми: организованная образовательная деятельность
- 12. Слайд 12
- 13. Экологические игры
- 14. Проектная деятельность
- 15. Слайд 15
- 16. Экспериментально – исследовательская деятельность
- 17. Праздники, развлечения
- 18. Слайд 18
- 19. Витаминотерапия
- 20. Площадки природы
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Формы работы с родителямиАнкетированиеРодительские собрания «Добро пожаловать
- 24. Родители принимают активное участие в выставке поделок
- 25. Наглядная информация в родительский уголок
- 26. Слайд 26
- 27. Оформлены гербарии лекарственных растений
- 28. Участие родителей в конкурсах и акциях
- 29. Слайд 29
Цель :Воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы. Задачи: Формирование представлений о том, что человек часть природы и что он
Слайд 2 Цель :
Воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника,
ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.
Задачи:
Формирование представлений о том, что человек часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать её
Формирование навыков культуры поведения в природе
Охрана и укрепление здоровья детей, развитие навыков здорового образа жизни
Расширять представления о способах правильного взаимодействия с растениями и животными
Воспитывать у детей заботливое отношение к природе путем целенаправленного общения их с природой
Слайд 3 Основные принципы работы:
Системность
Возрастная категория
Интеграция
Преемственность взаимодействия
с ребёнком в условиях дошкольного учреждения и семьи
Направления работы:
Создание развивающей предметно
– пространственной среды
Работа с педагогами
Работа с детьми
Сотрудничество с родителями
Слайд 23Формы работы с родителями
Анкетирование
Родительские собрания «Добро пожаловать в экологию»
Участие в выставках,
конкурсах
Консультации
Организация предметно-развивающей среды
Участие в проектной деятельности
Участие в организованной образовательной деятельности
Экологические акции
Консультации
Организация предметно-развивающей среды
Участие в проектной деятельности
Участие в организованной образовательной деятельности
Экологические акции
