Презентация, доклад на тему Экологическое воспитание младших школьников в условиях реализации программы внеурочной деятельности общекультурного направления Мир вокруг нас

дисциплин и физического воспитания

Руководитель: Анищенко И.Л.,
преподаватель ПМ 04 Методическое обеспечение образовательного процесса высшей квалификационной категории

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «МИР ВОКРУГ НАС»»

Акрамова Дарья Эдуардовна

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ)

образовательный стандарт начального общего образования

направления
«Мир вокруг нас».

Цель исследования: разработать программу
внеурочной деятельности общекультурного
направления«Мир вокруг нас» по экологическому воспитанию
младших школьников и выявить возможность ее
использования во внеурочной деятельности в начальной
школе.

Теоретическая часть исследования

диагностический инструментарий для определения уровня проявления экологической воспитанности у учащихся 2 класса начальной школы;
реализовать программу внеурочной деятельности общекультурного направления «Мир вокруг нас» во 2 классе начальной школы.

экологическое воспитание младших школьников, будет происходить успешно если:

общекультурного
направления «Мир вокруг нас» как средство
экологического воспитания младших школьников.

характеристику основным понятиям исследования;
Разработать программу внеурочной деятельности общекультурного направления «Мир вокруг нас» и методический инструментарий для проведения апробации программы;
Провести диагностику учащихся по проблеме исследования;
Провести апробацию программы внеурочной деятельности общекультурного направления «Мир вокруг нас»;
Обобщить результаты исследования, сделать выводы о целесообразности проделанной работы.

сравнение, педагогический эксперимент, моделирование, конструирование, апробация.

исследования;
- разработке программы внеурочной деятельности общекультурного направления «Мир вокруг нас»;
- возможности использования материалов исследования учителями начальных классов, студентами педагогических колледжей специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.

Ключевые понятия:
«экологическое воспитание», «экологическая культура»,
«экологическое поведение».

на развитие у подрастающего поколения черт личности, необходимых для установления гармоничных взаимоотношений с природой.
ФГОС НОО

— целенаправленное развитие у подрастающего поколения высокой экологической культуры, включающей в себя знания о природе и гуманное, ответственное отношение к ней как к наивысшей национальной и общечеловеческой ценности.
Доктор философских наук, профессор Г.М. Коджаспирова

младших школьников, формирование основ
экологической грамотности
обучающихся начальной
школы.

Тематические разделы

игра; виртуальное путешествие;
экологические акции.

Программа внеурочной деятельности общекультурного направления «Мир вокруг нас»

школьников (на констатирующем и контрольном этапах апробации программы).

Ввести в процесс внеурочной деятельности во 2 классе фрагмент программы общекультурного направления «Мир вокруг нас» (на формирующем этапе апробации).

Сравнить и проанализировать результаты констатирующей и контрольной диагностик, сделать выводы о целесообразности использования программы в целях экологического воспитания младших школьников.

У - «удовлетворительно» Н – «неудовлетворительно».

У - «удовлетворительно» Н – «неудовлетворительно».

развития общества. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Именно в младшем школьном возрасте ребенок получает основы систематических знаний; здесь формируются и развиваются особенности его характера, воли и нравственного облика. 

перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках».

В.А. Сухомлинский
(1918 – 1970 гг.)