Презентация, доклад на тему Дошкольное образование в Германии

г. придумал само название (детский сад) и организовал учреждение ,которое находился в городе Бад-Бланкенбурге. Однако оно просуществовало только 7 лет. При этом к 1847 году уже существовало 7 подобных детских садов на территории Германии. В1851 году по приказу немецких властей запретили все детские сады- объясняя тем что система Фрёбеля ведет юношество к атеизму.

три вида: государственные, католические и сады родительской инициативы. Вообще дошкольное образование в Германии очень слабое , его основные принципы –это деление пространства на функциональные зоны, уважение личности ребенка, занятия проводятся исходя из возможностей и желаний ребенка. Чтоб попасть в д. с. Родители пишут заявление за пол года раньше. Плата за д.с. Зависит от финансового состояния родителей. В первую очередь берут детей где оба родителя работают , а потом всех остальных.

ребенка.. Ставится важнейшая цель, сделать детей способными к автономным ,Компетентным , действиям, в сложившихся ситуациях. Цели –это развить социальные ,эмоциональные, умственные и физические способности ребенка через игру.

Группы в детских садах бывают разновозрастные. Принимают детей с 3 лет и до 6 гадов. основная масса д.с. Работает до 12-13 часов дня. Если ребенка оставили на сон , его кладут на специальный матрац который лежит на полу.

Педагоги работающие с детьми имеют все соответствующее образование. Воспитателем может быть как женщина так и мужчина.

висят вешалки и под ними специальные полки для обуви. Нет никаких шкафчиков как у нас в д.с.

У каждой группы есть своя комната. Каждая комната тематическая. Играть можно в любой . Но есть и спать все расходятся по своим группам. В саду практический только обедают. Завтрак приносят с собой. После еды дети убирают сами за собой. Летом почти все время дети проводят на улице. Площадки во дворе –это могут быть большой комплекс для лазаний с горкой ,качели , дом на дереве и т.д.

еще о животных. В таких садах дети развивают моторику и восприятие ,координацию ,тактильное восприятие ,развивается глубокая чувствительность.

Детский сад на природе. Так называемый лесной детский сад. первый такой детский сад появился в 1968 году в городе висбадене.

Это уже в современной архитектуре. На первом этаже раздевалки игровые в лапах ,в животе столовая, а в глазах уже комнаты для развития.

гуманизма, единства национального и обще человеческого, педагогической свободы воспитателя