Презентация, доклад на тему Дидактическая игра-как средство знакомства детей с профессиями взрослых

Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий.

выбирают из множества разнообразных предметов). «
Строитель" (из множества предметов дети выбирают те, что можно увидеть на стройке – игрушечные – кирпичик, кран, трактор).
Также дети взаимодействуют с куклами, на которых одежды людей разных профессий.
Играя с ними, дети анализируют, и делают выводы для чего человеку той или иной профессии нужен данный вид одежды.
Например: Зачем строителю каска? Повару фартук и колпак?

Игры с предметами

-это нахождение среди разных картинок двух совершенно одинаковых.
Постепенно задание усложняется. Ребенок объединяет картинки не только по внешним признакам, но и по смыслу.
Например, даны 3 картинки с изображением Айболита, на одной из них нет в руках доктора портфеля, дети должны выбрать две другие картинки.

Настольно-печатные игры

описанию, находят признаки сходства и различия, группируют предметы по различным признакам.
 

Словесные игры

о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т. п., необходимых для работы людям разных профессий.

Учителю - указка, учебник, мел, доска…
Повару – кастрюля, сковорода, нож, овощерезка, электропечь…
Водителю – автомобиль, запасное колесо, бензин, инструменты…