исследовательский Проект:
«Кто живёт рядом с нами?».
Кононов Максим, вторая младшая группа
комбинированной направленности
Руководитель: Глушак М.А., воспитатель
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Детский познавательно – исследовательский Проект: Кто живёт рядом с нами?.
Содержание
- 1. Детский познавательно – исследовательский Проект: Кто живёт рядом с нами?.
- 2. Муниципальное образование город Ноябрьск Муниципальное автономное дошкольное
- 3. Тема: «Кто живёт рядом снами?»Цель: сформировать представления
- 4. Гипотеза: Получив представления о насекомых, я
- 5. «Они такие разные, эти насекомые!»
- 6. Знакомство с насекомыми
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Велика роль бабочек как опылителей растений. Ведь
- 11. Пчелы приносят большую пользу людям. Из всех
- 12. В лесу обитают рыжие муравьи, именно их
- 13. Муха – переносчик болезней, вредна для человека.
- 14. Гусеницы – это вылупившиеся из
- 15. Опасное насекомое
- 16. Слайд 16
- 17. Поляна с насекомыми
- 18. Наше творчество
- 19. Гусеничка, гусеничка, В небесах летает птичка! Птичка прыг и птичка скок! Быстро прячься под листок!
- 20. Собери бабочку
- 21. Слайд 21
- 22. Гербарий «Насекомые»
- 23. ВыводБлагодаря проделанной работе я понял, что в
- 24. Спасибо за внимание!
Муниципальное образование город Ноябрьск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город Ноябрьск Познавательно-исследовательский проект: «Кто живёт рядом с нами?»Вторая младшая группа комбинированной направленности № 1 Подготовил и защищает: Кононов МаксимВоспитатель:
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«ЛУКОМОРЬЕ»
муниципального образования город Ноябрьск
Детский познавательно –
Слайд 2Муниципальное образование город Ноябрьск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город
Ноябрьск
Познавательно-исследовательский проект: «Кто живёт рядом с нами?»
Вторая младшая группа комбинированной направленности № 1
Подготовил и защищает: Кононов Максим
Воспитатель: Глушак М.А.
Слайд 3Тема: «Кто живёт рядом снами?»
Цель: сформировать представления о насекомых.
Задачи:
1. Дать представления о
разнообразии насекомых (кузнечик, бабочка, пчела, муравей, муха, гусеница, лесной клещ)
2. Учить выделять главные признаки насекомых (членистое строение тела, шесть ног, крылья, усики)
3. Формировать навыки исследовательской деятельности.
4. Развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых; эмоциональную отзывчивость;
5. Воспитывать любознательность, бережное отношение к живой природе.
2. Учить выделять главные признаки насекомых (членистое строение тела, шесть ног, крылья, усики)
3. Формировать навыки исследовательской деятельности.
4. Развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых; эмоциональную отзывчивость;
5. Воспитывать любознательность, бережное отношение к живой природе.
Слайд 4
Гипотеза:
Получив представления о насекомых, я продолжу изучать и другие виды насекомых.
Методы:
анализ
необходимой информации,
изучение познавательной литературы,
рассматривание,
наблюдение,
практическая работа.
изучение познавательной литературы,
рассматривание,
наблюдение,
практическая работа.
Слайд 10Велика роль бабочек как опылителей растений. Ведь их основная пища –
нектар, и когда они собирают его, то переносят пыльцу с цветка на цветок. Поэтому, не будь бабочек, многие растения остались бы неопыленными, а значит, их бы ждало вымирание.
Слайд 11Пчелы приносят большую пользу людям. Из всех насекомых они самые близкие
друзья человека. Я очень люблю мед! Мед дают пчелы. Люди называют пчел хлопотуньями, труженицами. Кроме меда, пчелы производят воск, прополис. Прополис помогает заживлению ран. И даже пчелиный яд применяют в медицине, как лекарство от многих болезней.
Слайд 12В лесу обитают рыжие муравьи, именно их считают «санитарами леса», поскольку
этот вид наиболее активный хищник и эффективно уничтожает вредителей.
Слайд 13Муха – переносчик болезней, вредна для человека. А в природе мухи
приносят пользу: ими питаются другие животные- пауки, жуки, стрекозы, жабы, птицы. Строение тела как у пчелы
Слайд 14 Гусеницы – это вылупившиеся из яиц бабочки бескрылые личинки, внешне напоминающие
червей. Гусеницы считаются настоящими вредителями. Весной они промышляют в садах, нанося им невосполнимый вред, а многочисленные гусеничные сообщества и вовсе способны оголять деревья.
Слайд 19Гусеничка, гусеничка, В небесах летает птичка! Птичка прыг и птичка скок! Быстро прячься под
листок!
Слайд 23Вывод
Благодаря проделанной работе я понял, что в природе нет ничего лишнего.
Так муха – разносчица микробов, приносит пользу природе. Если бы не мухи и их личинки, наша планета покрылась бы тоннами не переработанных тухлых растений и трупами животных.
А сколько пользы приносит пчела, она является создателем моего любимого мёда, но ещё побочными продуктами её производства воском и прополисом можно лечить болезни.
Муравьи вообще, «санитары леса», кузнечик поедает мелких вредных насекомых, а бабочка опыляет растения. И только гусеницы – это, конечно же, вредные насекомые, но они являются пищей для птиц. Я понял, что в природе всё связано. Научился узнавать насекомых и не бояться их, они ведь такие маленькие, а я большой. Поэтому, я не буду давить муравьёв, ловить кузнечиков, брать руками муху и тем более пчелу, я буду просто продолжать за ними наблюдать и изучать их! А когда мы пойдём с мамой и папой в лес, то я буду остерегаться клещей.
А сколько пользы приносит пчела, она является создателем моего любимого мёда, но ещё побочными продуктами её производства воском и прополисом можно лечить болезни.
Муравьи вообще, «санитары леса», кузнечик поедает мелких вредных насекомых, а бабочка опыляет растения. И только гусеницы – это, конечно же, вредные насекомые, но они являются пищей для птиц. Я понял, что в природе всё связано. Научился узнавать насекомых и не бояться их, они ведь такие маленькие, а я большой. Поэтому, я не буду давить муравьёв, ловить кузнечиков, брать руками муху и тем более пчелу, я буду просто продолжать за ними наблюдать и изучать их! А когда мы пойдём с мамой и папой в лес, то я буду остерегаться клещей.
