Презентация, доклад на тему Деловая игра для воспитателей

Сергун М. М.

«Здоровьесберегающие технологии в условиях реализации ФГОС ДОУ»

жизни среди сотрудников ДОУ.

Цель:

по сохранению и укреплению здоровья детей.
Развивать творческий потенциал педагогов.
Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

Задачи:

детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» выдающийся педагог - новатор В. А. Сухомлинский.

Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам» — так гласит восточная мудрость.

«Здоровьесберегающие технологии, в условиях реализации ФГОС ДО»

благополучия».

Задание 1.

всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития

Задание 1.

в порядке –
Если хочешь быть здоров –
В здоровом теле –
Здоровье за деньги
Береги платье с нову,

залог здоровья
золота
здоровым быть
спасибо зарядке
закаляйся
здоровый дух
не купишь
а здоровье смолоду

правильному режиму питания?
(Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу)
Как называется наука, занимающаяся изучением ЗОЖ?
(валеология)
Кто такие «совы» и «жаворонки»
(это люди с разными биологическими ритмами)

Задание 3. Блиц-опрос

Дать детям возможность вернуть бодрость и активность после того, как они чем-то долго занимались сидя, снизить беспокойство и напряжение, войти в новый жизненный ритм.

Физминутка Игра «Минутка здоровья»

оздоровительной работы. Какие?

рациональное питание;
• рациональный режим дня;
• закаливание;
• организация профилактических мероприятий в детском саду;
• контроль и помощь в обеспечении требований СанПиНов;
• здоровье сберегающая среда в ДОУ

В воспитательно-образовательном процессе ДОУ раскройте основные направления оздоровительной работы.

двигательный режим дошкольников
• динамические паузы (комплексы физ. минуток, которые могут включать дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, гимнастику для глаз и т. д.)
•подвижные и спортивные игры (самостоятельная двигательная активность)
• гимнастика, гимнастика после дневного сна (коррекционная)
• физкультурные занятия
• закаливание
• День здоровья (спортивные развлечения, праздник)
• индивидуальная работа по физическому воспитанию,
•оздоровительные, лечебные игры, упражнения для профилактики плоскостопия и формирования правильной осанки
• детский туризм

дошкольного образования;
Валеологического просвещения родителей;
Здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.
Личностно-ориентированная модель обучения дошкольников (построение педагогического процесса с ориентацией на личность ребенка способствует его благополучию и здоровью)
Элементы методики академика В. Ф. Базарного

Задание 5. Какие технологии обеспечивают социально-психологическое благополучие ребенка?

изображений согласно лексическим темам на индивидуальных и подгрупповых занятиях;
различные задания в "сухом бассейне", с раздаточным материалом и т. д;
самомассаж, точечный массаж;
логоритмика.

Задание 6. Какие вы знаете способы по развитию мелкой моторики рук?

Она будет полезна особенно тем детям, которые часто конфликтуют со сверстниками, так как в процессе выполнения упражнения они приобретают навыки эффективного взаимодействия.

Минутка взамодействия