Презентация, доклад на тему Декоративное рисование

«Светлячок»»

различных формах;
развивать чувство цвета;
развивать способности, различать стили в декоративном искусстве и использовать их отдельные элементы в своем творчестве;
совершенствовать технические навыки в рисовании кистью и карандашом.

взаимосвязь между всеми компонентами узора, цветом, композицией, элементами формы

такое ритм и симметрия, без чего декоративное искусство не может существовать

группах, причем некоторые задания во второй младшей группе носят декоративный характер (например, украсить края платочка полосками). Но основная цель такого занятия - не создание узора, а закрепление умений проводить прямые линии в разных направлениях.

в узоре на полосе, квадрате, круге;
развивать чувство цвета - умение красиво сочетать контрастные цвета;
развивать умения в рисовании различных крупных и мелких форм - простых элементов узора;
развивать технические навыки в пользовании кистью (легко касаться бумаги, делая точки);
действовать всей поверхностью кисти, проводя полосы, мазки.

листа бумаги или объемного предмета;
использовать в узоре разнообразные прямые, округлые линии и формы, растительные элементы;
находить красивые сочетания красок в зависимости от фона;
умело пользоваться кистью (рисовать концом, всей кистью, свободно двигать ее в разных направлениях).

состоящих из прямых линий, мазков, точек на разных формах

(толстые и тонкие линии, мазки, точки, круги) и более сложные формы - растительные (листья, ягоды, цветы), которые труднее повторять несколько раз

плоских и объемных формах в зависимости от их особенностей и назначения предмета;
развивать чувство цвета: учить использовать разнообразные цвета с их оттенками в различных сочетаниях;
учить видеть особенности разных видов народной декоративной росписи, использовать в рисунках отдельные элементы народных орнаментов;

крупные и мелкие формы, украшать их мелким травчатым узором, использовать цвета в определенном сочетании, свойственном данной росписи (хохломская, дымковская, городец и другие росписи).

лет

Цель: создание учебной и творческой работы. Задачи: Закреплять умение свободно концом кисти рисовать завитки в разные стороны. Совершенствовать разнонаправленные слитные движения руки, зрительный контроль над ними. совершенствовать технические навыки владения карандашом и кистью: рисовать кончиком и всей поверхностью кисти точки, завитки, волнистые, прямые, закруглённые линии; Воспитывать аккуратность, усидчивость. Материал: гуашь, акварель, кисти, простой карандаш, бумага для акварели, салфетки. Предварительная работа: Рассматривание элементов росписи декоративного рисования (хохлома, гжель). Рисование завитков, волнистых и закруглённых линий.

трафареты на каждого ребёнка. Этот тонкий лист положить на лист акварельной бумаги и простым карандашом сильным нажимом обрисовать завитки.

тонкой кистью рисуем завитки. Можно нарисовать ель другим цветом.

4. Рисуем фон. Берём синюю и белую гуашь, и равномерно закрашиваем фон рисунка, делаем растяжку цвета, добавляя воды.

размера.

приклеить пайетки или другие элементы новогоднего декора. Вот такая новогодняя красавица с завитками получилась.