Презентация, доклад на тему Әдебиеттік оқу, 4-сынып, Мәлік Ғабдулин Тау қыраны

бастайық

деп еркелетті?
- Мәншүктің қандай мінезі мен қылығы ұнады?

Оқушылар топпен ойласып, топ спикері жауап береді.

тақырыбы қандай болмақ?
Ойланып, анықтандар.


Миға шабуыл
«Соғыс» сөзіне ассоциация (оқушылар пікірін тыңдау).
- Ұлы Отан соғысы туралы не білесіңдер?
/Кеңес беру/

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақ тақырыбы ашылады

Топтың ішінде пікір алмасады, талқыға салады, ауызша атайды.

бөлімді оқиды, әр бөлімге ат қояды)

Әңгімені баяндап отырған кім?
- Әңгіме кім жөнінде жазылған?
- Төлеген Тоқтаров туралы не білесіңдер?
- Бұл әңгіме шығарманың қай түріне жатады?

Глосарий. Сөздік жұмысы

Бородино, офицер, дивизия, генерал, арттилерия.

мінездеме бер.

2 деңгей: Мәтін бойынша кейіпкерлердің көңіл-күйін анықта.

3 деңгей: Төмендегі сөздерге анықтама бер.
Генерал -
Полковник-
Қайғы-
Майдан-

1) жеке оқу,
2) топта әңгімелейді.
3) өз пікірімен бөліседі.
4) әр топтың спикері сөйлейді.

толық жауап берді, тапсырмаларды дұрыс орындады, топқа көп көмек берді, қосымша мәліметтермен толықтырды.
2 ұпай – сұраққа жауап берді, топқа айтарлықтай көмек берді, тапсырмаларды дұрыс орындады.
1 ұпай – сұрақтарға жартылай жауап берді, тапсырмаларды жартылай орындады, топқа айтарлықтай көмек бермеді.
Егер сабаққа мүлде қатыспай отырса ұпай берілмейді.
15 - 13 ұпай – «5» 12 - 10 ұпай – «4» 9 - 7 ұпай – «3»

топ: Өлең ұйқастарын дайындау.

1 топ:«Батырлар ерлігі» ой толғау
2 топ: Мәтінге сай мақал- мәтелдер жинастыру.
3 топ: Өлең ұйқастарын дайындау.

Үй тапсырмасы